小學一年級語文詠華山原文、教案及教學反思-wenkub.com
2024-12-07 00:40 本頁面
【正文】 重視閱讀能力的培養(yǎng)，如對學生進行語言積累的訓練，引導學生理解“情不自禁”；重視學法指導，教學生聯(lián)系上下文理解課文內容；重視思想教育，通過對課文的理解和誦讀，教育學生熱愛祖國的大好河山，學習小寇準認真學習的態(tài)度……當學生把握不準時，我及時范讀，起到了拋磚引玉的作用，學生讀得更精彩，更具韻味，提高了學生的欣賞水平。在教學中，充分了考慮低年級學生的思維特點，以直觀、形象的教學手段，生動富有激勵性的教學語言吸引學生?！ ?說說寇準為什么能作出好詩來？你受到什么啟發(fā)？ 1記一記本自然段的生字。 站在高聳入云的華山上，七歲的寇誰情不自禁地吟詠起詩來。 學習第3自然段。 五、學生描紅、老師巡
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