春天科學(xué)領(lǐng)域大班教案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 00:02本頁(yè)面
【正文】 小草小樹(shù)發(fā)生了什么變化?(發(fā)芽) 誰(shuí)從南方飛回來(lái)了?(小燕子)小河有什么變化?(融化) 春天里有哪些花開(kāi)放了?花開(kāi)的時(shí)候是什么樣子的? 小朋友在春天里做了哪些開(kāi)心的事。 (二)找一找春天的色彩在花、草、小河、小動(dòng)物及小朋友身上找一找認(rèn)識(shí)的顏色。并說(shuō)一說(shuō)春天哪種顏色最多?你最喜歡的顏色是什么? 三、創(chuàng)作活動(dòng) (一)出示空白畫(huà)冊(cè)，引起幼兒創(chuàng)作的興趣 (二)引導(dǎo)幼兒思考最想畫(huà)什么?怎樣畫(huà)會(huì)畫(huà)得更美?用什么工具繪畫(huà)最合適? (三)示范使用不同繪畫(huà)工具材料，引導(dǎo)幼兒觀察感受線條的粗細(xì)變化提示幼兒：畫(huà)大的輪廓時(shí)使用棉簽，畫(huà)細(xì)小的地方使用彩筆，大面積涂色時(shí)使用油畫(huà)棒或者棉簽。 (四)指導(dǎo)幼兒繪畫(huà) 鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己眼中的春天。 提示幼兒把最想畫(huà)的東西畫(huà)得明顯些、注意物體的顏色、大小、位置等。 指導(dǎo)不同能力的幼兒繪畫(huà)。 (1)引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒，豐富畫(huà)面內(nèi)容。 (2)幫助能力差的幼兒解決繪畫(huà)上的困難。 (五)展評(píng) 集中幼兒作品，放到畫(huà)冊(cè)里 組織幼兒欣賞并自由講述。 教師簡(jiǎn)單小結(jié)，自然結(jié)束活動(dòng) 四、延伸 (一)將幼兒集體作品《春天的畫(huà)冊(cè)》放入語(yǔ)言區(qū)供幼兒講述春天使用。 (二)將準(zhǔn)備的材料放置美工區(qū)供幼兒進(jìn)行組合式繪制春天畫(huà)冊(cè)使用。
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