春天科學(xué)領(lǐng)域大班教案-閱讀頁(yè)
2024-12-07 00:02本頁(yè)面
【正文】 到，花兒笑風(fēng)兒吹，柳枝飄人們工作真忙碌花匠師傅種植忙保健醫(yī)生防疾病農(nóng)民養(yǎng)蠶又播種我們踏青去郊游春天活動(dòng)真正多真正多 ：念得真好聽！打上快板真是更帶勁兒了呢~那我們回家也把這首兒歌和爸爸媽媽分享一些，好嗎？ 五、交流調(diào)查結(jié)果 ：前不久丁老師給大家發(fā)了一張調(diào)查表，去訪問(wèn)自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶小時(shí)候在春天里都干些什么？這個(gè)任務(wù)你們完成了，丁老師把它們都貼在了展板上。 請(qǐng)4~5名幼兒上前在視頻展示儀上向大家介紹自己的調(diào)查結(jié)果。你們覺(jué)得這些事情有趣嗎？那我們回去也跟爸爸媽媽、爺爺奶奶學(xué)一學(xué)吧！ 春天科學(xué)領(lǐng)域大班教案篇三 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)意愿畫表現(xiàn)孩子們眼中的春天，抒發(fā)喜歡春天的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課前組織幼兒戶外觀察”春天”。 空白畫冊(cè)一本。 活動(dòng)過(guò)程： 一、幼兒自由講述眼里的春天天氣給小朋友什么樣的感覺(jué)?小朋友在哪里找到了春天?用好聽的詞說(shuō)一說(shuō)春天的變化。 (二)找一找春天的色彩在花、草、小河、小動(dòng)物及小朋友身上找一找認(rèn)識(shí)的顏色。 (四)指導(dǎo)幼兒繪畫 鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己眼中的春天。 指導(dǎo)不同能力的幼兒繪畫。 (2)幫助能力差的幼兒解決繪畫上的困難。 教師簡(jiǎn)單小結(jié)，自然結(jié)束活動(dòng) 四、延伸 (一)將幼兒集體作品《春天的畫冊(cè)》放入語(yǔ)言區(qū)供幼兒講述春天使用。
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