新課標蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊教案文案-資料下載頁
2025-11-27 23:58本頁面
【正文】 (學(xué)生班數(shù)自己的計算情況) 新課標蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊教案2021文案5 教學(xué)目標: 通過創(chuàng)設(shè)生動的情境——“小數(shù)點搬家”這一童話故事，使學(xué)生探索出小數(shù)點向左、右移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。 能靈活運用探索出的規(guī)律?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)合作意識和應(yīng)用意識?！ 〗虒W(xué)重、難點： 探索、概括出小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律?！ W(xué)具：數(shù)字卡片。 一、導(dǎo)入課題： 導(dǎo)語：我們已經(jīng)了解了一些有關(guān)小數(shù)的知識。小數(shù)中一個最重要的符號是什么?(板書：.)今天，我把這位客人請進了課堂，看看它會給我們帶來什么? 小數(shù)點可真是個調(diào)皮的小家伙，它告訴同學(xué)們，今天，小數(shù)點要搬家了，這是怎么回事了，同學(xué)們想知道嗎?讓我們一起來看看吧(課件播放童話故事) 二、童話激趣，發(fā)現(xiàn)變化?！ 赢嫞骸 ?flash動畫)小數(shù)點來到森林里玩，看見山羊開了一家快餐店，山羊愁眉苦臉地坐在窗前。小數(shù)點看見快餐店門前的價格牌(￥288)，上面有它的好朋友數(shù)字，就跳了上去(￥288.)過了一會兒，小數(shù)點覺得很奇怪“沒有顧客?為什么會這樣呢?”小數(shù)點想了想，說：“我要搬家了!”于是小數(shù)點搬到了8和8的中間(￥)。這時就有一些動物來快餐店了?！ 煟簽槭裁磿@樣呢?(價格便宜了。) (flash動畫)小數(shù)點笑著地說：“看來我搬家很值得，那我再搬一次吧!”(￥)。不多久，山羊的快餐店生意好極了。小數(shù)點開心極了，想著“我真是個天才!” 師：山羊的快餐店，原來是一個客人都沒有，可是現(xiàn)在生意興隆。這又是為什么呢?你能再用一句話來說一說嗎?(生說) 那么從原來的288到28。?你能用一個算式表示嗎?(生說) ,與原來的288相比發(fā)生了什么變化?(生說) 這些變化是不是有一定的規(guī)律呢?請同學(xué)們在組內(nèi)探討?！ ⌒〗M匯報： 匯報交流，在得出大致的小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律的基礎(chǔ)上，老師總結(jié)一下。 是不是對所有的數(shù)都適用呢，我們能想法驗證嗎?小組交流 來了這么多客人，山羊真開心呀，可月底一算，虧本了，熱心的小數(shù)點知道自己闖禍了，趕緊往右搬，根據(jù)剛才的故事，你能猜出小數(shù)點右移的變化規(guī)律嗎?你來驗證想法嚴整自己的猜測?！ ⌒〗Y(jié)：現(xiàn)在我們又知道了小數(shù)點右移，原來的數(shù)就會擴大。(板書：右移擴大) 小數(shù)點這樣跳來跳去，嚴重的影響了山羊的生意，我們把它放在一個合適的地方。(結(jié)合生活實際，數(shù)學(xué)與生活相結(jié)合) 通過剛才小數(shù)點搬家，大家探索出了小數(shù)點移動引起數(shù)的大小的變化規(guī)律，小數(shù)點真是個神奇的小家伙，這個規(guī)律是什么樣的呢?請同學(xué)們回憶一下，以“神奇的小數(shù)點”或“小數(shù)點的自述”說一說。(通過學(xué)生構(gòu)思數(shù)學(xué)作文，整理變化規(guī)律) 三、初步應(yīng)用?！ ∧阆朐囋噯?(游戲) 拿出你的數(shù)字卡片，擺一個的三位小數(shù)(9。879)擴大10倍，100倍1000倍。1000倍(引導(dǎo)學(xué)生在缺的數(shù)位上補0) 擺一個最小的兩位小數(shù)(0。12)縮小10倍。20倍(學(xué)具袋里的0不夠用，引導(dǎo)學(xué)生幾人合作，共同完成) 四、應(yīng)用規(guī)律，解決問題： 我做小法官 (1)，原數(shù)就縮小了1000倍() (2)，小數(shù)點向右移動兩位() (3)把23。05的小數(shù)點向左移動5位后，再向右移動三位，這個數(shù)就變成了230。5 (4)去掉1。04的小數(shù)點，這個數(shù)就擴大100倍() 下面的數(shù)與0。285比，擴大或縮小了多少倍?！ ⌒』ㄘ堃ニ曩I水果，可不會做題，過不了河，你能幫助它嗎? 小花貓說謝謝，可到了水果店一看，水果店的標價有點奇怪?你都知道這是多少錢嗎?你能找出最貴的兩種水果嗎? ，你有什么收獲呢?
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