新學期高中數學課程教學設計-資料下載頁
2024-12-06 23:51本頁面
【正文】 世紀的算法指的是用阿拉伯數字進行算術運算的過程續(xù)表 數學中的算法通常是指按照一定規(guī)則解決某一類問題的明確和有限的步驟 現代算法通常可以編成計算機程序，讓計算機執(zhí)行并解決問題 (2)設計算法的目的 ，即算法，并用計算機能夠接受的“語言”準確地描述出來，計算機才能夠解決問題. [問題思考] (1)求解某一個問題的算法是否是的? 提示：不是. (2)任何問題都可以設計算法解決嗎? 提示：不一定. 新學期高中數學課程教學設計5 ，問題導入 根據以下提綱，預習教材P54～P57，回答下列問題. (1)在教材P55的“探究”中，怎樣獲得樣本? 提示：將這批小包裝餅干放入一個不透明的袋子中，攪拌均勻，然后不放回地摸取. (2)最常用的簡單隨機抽樣方法有哪些? 提示：抽簽法和隨機數法. (3)你認為抽簽法有什么優(yōu)點和缺點? 提示：抽簽法的優(yōu)點是簡單易行，當總體中個體數不多時較為方便，缺點是當總體中個體數較多時不宜采用. (4)用隨機數法讀數時可沿哪個方向讀取? 提示：可以沿向左、向右、向上、向下等方向讀數. ，核心必記 (1)簡單隨機抽樣：一般地，設一個總體含有N個個體，從中逐個不放回地抽取n個個體作為樣本(n≤N)，如果每次抽取時總體內的各個個體被抽到的機會都相等，就把這種抽樣方法叫做簡單隨機抽樣. (2)最常用的簡單隨機抽樣方法有兩種——抽簽法和隨機數法. (3)一般地，抽簽法就是把總體中的N個個體分段，把號碼寫在號簽上，將號簽放在一個容器中，攪拌均勻后，每次從中抽取一個號簽，連續(xù)抽取n次，就得到一個容量為n的樣本. (4)隨機數法就是利用隨機數表、隨機數骰子或計算機產生的隨機數進行抽樣. (5)簡單隨機抽樣有操作簡便易行的優(yōu)點，在總體個數不多的情況下是行之有效的. [問題思考] (1)在簡單隨機抽樣中，某一個個體被抽到的可能性與第幾次被抽到有關嗎? 提示：在簡單隨機抽樣中，總體中的每個個體在每次抽取時被抽到的可能性相同，與第幾次被抽到無關. (2)抽簽法與隨機數法有什么異同點? 提示： 相同點①都屬于簡單隨機抽樣，并且要求被抽取樣本的 總體的個體數有限?！ 、诙际菑目傮w中逐個不放回地進行抽取 不同點①抽簽法比隨機數法操作簡單。 ?、陔S機數法更適用于總體中個體數較多的時候，而抽簽法適用于總體中個體數較少的情況，所以當總體中的個體數較多時，應當選用隨機數法，可以節(jié)約大量的人力和制作號簽的成本
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1