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教科版小學科學第七冊教材分析-資料下載頁

2024-12-06 23:37本頁面
  

【正文】 高,學習比較認真,但缺乏靈活性,普遍習慣于常規(guī)課堂學習模式,而不善于主動地去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而學生對基礎知識的掌握往往只停留在了解上,理解不甚深刻,運用能力差。因此,本學年是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的至關重要的時期。在教學中要因勢利導,積極引導學生從學習中逐漸養(yǎng)成尊重客觀事實、注重證據、大膽質疑的科學品質和思維方式,提高他們的生活質量和學習質量。 五、課時安排 1. 電 8課時 2. 新的生命 8課時 3. 食物 8課時 4. 巖石和礦物 8課時
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