大班音樂游戲教案及評議-資料下載頁
2024-12-06 23:27本頁面
【正文】 導語：現(xiàn)在啊，小朋友們要用相應(yīng)的動作把大雨和小雨表現(xiàn)出來。老師先來做一個示范，老師用拍手表示大雨，用拍腿表示小雨。(因為拍手的聲音大拍腿的聲音小)現(xiàn)在哪位小朋友告訴老師你是用什么方法來表示大雨和小雨的?(個別幼兒回答) 教師：現(xiàn)在我們跟上音樂來表示一下吧!(播放音樂演奏) 導語：小朋友們唱的可真好聽，我們的樂器寶寶都等不及要和大家一起唱了，小朋友們看這里有許多的樂器寶寶，我們要用哪種樂器寶寶表示大雨，哪種樂器寶寶表示小雨呢?為什么?(讓幼兒搖一搖，再選擇樂器。演奏1遍，交換樂器，演奏中注意突出強弱) 要求：當唱到“嘩啦啦”時，拿大雨樂器的小朋友演奏。當唱到“淅瀝瀝”時，拿小雨樂器的小朋友演奏?！ ?四)、結(jié)束活動 活動延伸：今天小朋友們認識了大雨和小雨的樂器寶寶，還學會唱“大雨和小雨”的歌曲，今天回家后把這首兒歌交給鄰居的小朋友們好不好啊?(下課上廁所洗手) 附兒歌： 《大雨和小雨》 大雨嘩啦啦，小雨淅瀝瀝，嘩啦啦，淅瀝瀝，大雨小雨快快下。大雨嘩啦啦，小雨淅瀝瀝，嘩啦啦，淅瀝瀝，大雨小雨快快下?！ 〈蟀嘁魳酚螒蚪贪讣霸u議5 活動目標： 幼兒能學會傾聽、并基本掌握游戲玩法，能自編動作?！ ∧芨惺懿煌囊魳沸蜗?，會根據(jù)音樂的節(jié)拍、速度、情緒，用不同的表情、動作表演不同的角色，提高孩子靈敏地反應(yīng)能力?！ ∮變耗荏w驗愉快的情緒。 活動準備： 活動前熟悉音樂的節(jié)拍、曲式結(jié)構(gòu)、力度、速度等。 小兔、大灰狼以及各種其他動物頭飾若干，各種蘑菇、大樹等森林道具若干?！ ∮螒驁龅厣袭嫼脠A圈。 活動過程： 一、欣賞樂曲，為游戲進行打基礎(chǔ)?！ 〗處煼配浺?，讓幼兒欣賞音樂，啟發(fā)幼兒聽辯音樂的變化，理解音樂內(nèi)容，感受音樂形象。 教師指導：請小朋友仔細聽，用什么樣的音樂形象來表現(xiàn)最合適?(分曲一、曲二欣賞)。對，這段曲子里就藏著一個小兔與大灰狼的故事。 注：引導幼兒分辨出：曲一：高音很跳躍，表現(xiàn)靈巧、活潑的小兔。曲二：音低、節(jié)奏緊湊、速度較快，表現(xiàn)兇惡的大灰狼尋找食物，追吃小兔的情景?！ 《⒐膭?、引導幼兒根據(jù)音樂的變化即興表演、創(chuàng)編動作(二遍)。 全體扮小兔表演 啟發(fā)幼兒想象：開始時，小兔子在愉快的、高興的跳著。它們會怎樣做?(啟發(fā)用動作表現(xiàn))但當它們遇到大灰狼后，小兔子會怎么樣?——害怕、逃跑、藏起來，那應(yīng)該怎樣表現(xiàn)?(請幼兒模仿)，可是，到哪藏呢?應(yīng)該怎樣藏呢? 教師及時發(fā)現(xiàn)，選取好的動作及時鼓勵肯定?！ ∪w扮大灰狼表演。 現(xiàn)在大灰狼出場了，你們看見的大灰狼是什么樣子的?當老狼正餓得肚子咕嚕咕嚕叫，但卻沒發(fā)現(xiàn)有好吃的時，它會怎樣做?(動作表示)當老狼突然發(fā)現(xiàn)有許多小兔子時，它又會怎么做?用動作表示一下?！ ∪?、新授游戲 請幼兒討論游戲玩法及規(guī)則，并商量如果違反了規(guī)則怎么辦??！ ?
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