護綠小衛(wèi)士教案-資料下載頁
2024-12-06 23:24本頁面
【正文】 制作認(rèn)養(yǎng)標(biāo)志并掛在相應(yīng)的樹上?！ 』顒佣撼＞G樹和落葉樹 1．（出示漢字“落葉樹”）像柳樹這樣春天樹葉發(fā)芽，冬天樹葉都落光的樹，我們叫它“落葉樹”。除了落葉樹之外，還有一種樹是一年四季都有葉子的，叫“常綠樹”?！ 。玻ǔ鍪緝煞N葉子）這里有兩種葉子，一種是常綠樹，一種是落葉樹，請你各拿一片?！ @里用“各”字是因為，大班孩子在參加小學(xué)的面試時，會不懂一些關(guān)鍵詞，所以在大班孩子的學(xué)習(xí)活動中，可以適時地出現(xiàn)一些這樣的關(guān)鍵詞?！ ≡诨顒又校⒆右婚_始就只拿了一片，于是，教師解釋“幾種東西，一種拿一個叫各拿一個”。孩子立刻可以明白?！ 。常埬憧匆豢础⒚幻?，這兩種葉子有什么不一樣？ ——這里通過感官來感知樹葉不同特征。在活動中，教師根據(jù)孩子的感受，將兩種樹葉的特征分別記錄在寫有“常綠樹”和“落葉樹”的紙上，以供歸納使用?！ ≡诨顒又?，孩子會將兩片樹葉的無關(guān)特征講述出來，如大小，所以，在選擇樹葉時，應(yīng)盡可能排除這些因素，而抽象出它（常綠樹）的顯著特征：葉厚、正面色深、有光澤。孩子對自己認(rèn)養(yǎng)的樹又有了進一步的了解?！ 』顒尤簶湔婧谩 ∫?、導(dǎo)入活動——提問：幼兒園的一排冬青樹，怎么掛上了彩色卡片？為什么？ 引導(dǎo)幼兒表達：班級值日生分六隊，分別以小隊的形式認(rèn)養(yǎng)了一棵樹 花匠李師傅讓我們小朋友知道了有些樹的名稱：桃樹、盤槐樹、冬青樹、白玉蘭、羅漢松、紅楓，并掛上了樹的名稱 小結(jié)：冬天到了，樹也象小朋友一樣，需要保暖，所以在教師的帶領(lǐng)下，做了一件認(rèn)養(yǎng)幼兒園樹木，非常非常好值得夸獎的事 二、欣賞圖畫本“樹真好”——PPT 第一編欣賞，通過欣賞，知道圖畫本里樹的好處 第二遍欣賞，大聲說說圖畫本里樹的好處，并說出圖畫本的名稱——樹真好 引導(dǎo)幼兒說說，除了圖畫本說樹的好處以外，還有好處嗎？并與PPT上的數(shù)整合 教師說說樹的好處——幼兒園的屋頂要建一個有花有樹的花園，幼兒園的屋頂花園，樹能美化環(huán)境 小結(jié)：樹真好，所以我們要關(guān)心、愛護它，幼兒園的樹多了，幼兒園就更美了?！ ∪?、共同討論養(yǎng)護樹的的簡單方法：修剪、施肥、澆水、保暖 認(rèn)——認(rèn)識了樹的名字，并出示樹的名字卡片，整合識字 養(yǎng)——冬天到了，樹是怎么過冬的呢？冬季如何養(yǎng)護？修剪、施肥、澆水、保暖，還有更好的辦法嗎？ 出示養(yǎng)護記錄單，把更好的方法記錄下來，向李師傅討教學(xué)習(xí)。 四、延伸活動：為每位幼兒提供圖畫本“樹真好”，自由閱讀 活動四：護綠小衛(wèi)士（以生活課程呈現(xiàn)） 一、介紹自己隊照顧小樹的方法并進行記錄。 二、討論：如何讓大家都能來愛護這些小樹?！ ∪⒅谱髯o綠公益標(biāo)志。
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