托班半日活動計(jì)劃-資料下載頁
2024-12-06 23:21本頁面
【正文】 教師簡單小結(jié)?！ 《?、晨間談話： 話題：我是快樂的好寶寶 目標(biāo)：教育幼兒懂得要高高興興地來上幼兒園，做個快樂的好寶寶?！ ∪?、早操： 做操時愿意跟著磁帶念兒歌，情緒愉快?！ ◇w驗(yàn)大家一起做操的樂趣。 四、科學(xué)活動：瓶寶寶渴了 活動目標(biāo)： 讓幼兒通過探索感受到，運(yùn)用不同的方法都能使瓶子進(jìn)水?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣，感受活動的樂趣?！ 』顒訙?zhǔn)備： 教師及幼兒人手一個透明的軟制塑料瓶子?！ ×谎b了水的大腳盆(每個腳盆周圍放4個瓶子)?！∑可w人手一個(第二次探索前放入盆中)?！ 』顒舆^程： (一)激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動?！ 〗處熞云繉殞毜目谖且觯何沂瞧繉殞殻鞖庹鏌?，我口渴的厲害，誰來幫我喝些水? 請一名幼兒嘗試給瓶寶寶喝水?！ ?二)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探索活動。 師：今天我們班來了許多的瓶寶寶，他們也口渴了，小朋友愿意幫助他們喝水嗎? 走過去時要小心，不要踢倒了瓶寶寶。 一會兒請告訴大家，你的瓶寶寶是怎樣喝水的?！ ∮變哼M(jìn)行第一次探索。(教師參與活動中) (1)幼兒操作，教師巡回引導(dǎo)?！ 煟含F(xiàn)在瓶寶寶喝好了水，要浮在水上玩一會兒了，小朋友回到位置休息一下吧! (2)師：你們的瓶寶寶喝到水了嗎?你是怎么幫瓶寶寶的? (3)幼兒自由發(fā)言。(指導(dǎo)幼兒注意詞的運(yùn)用) 幼兒進(jìn)行第二次探索。(教師參與活動中) (1)師：瓶寶寶玩了一會兒，又要喝水了。不過這次它要站在水里喝。老師為大家準(zhǔn)備了小瓶蓋，想想看怎樣利用瓶蓋讓瓶寶寶站著喝到水呢? (2)幼兒操作，教師巡回引導(dǎo)?！ ?3)幼兒自由發(fā)言、演示?！ ⊥繉殞氉鲇螒颉 ?1)師：瓶寶寶喝好了水，要和大家做游戲(教師演示瓶寶寶在水上打滾、在水上跳舞等動作)?！ ?2)引導(dǎo)幼兒想出不同玩法(如瓶寶寶吐泡泡、鉆入水中游泳等)?！ ?三)結(jié)束活動 師：芽芽1班的小朋友幫瓶寶寶喝好了水還跟他們做了游戲，瓶寶寶很高興。他們也想去幫助別人，我們帶著他們到外面去給小草小花喝水好嗎? 帶幼兒手拿瓶寶寶出教室，結(jié)束活動。托班半日活動計(jì)劃
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