托班教師教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-12-06 23:21本頁(yè)面
【正文】 ： 以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，把提高保教服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)家園聯(lián)系工作放在第一位，將仍以幼兒養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主。主要抓好幼兒的一日常規(guī)及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展?！ 。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域： ，情緒基本穩(wěn)定?！ 椭?，知道到指定地點(diǎn)大小便。 ，嘗試自己套褲子、穿鞋子、用餐巾紙擦嘴。 。 ，能根據(jù)照片、圖片標(biāo)記，找到和自己相關(guān)的物品，初步了解標(biāo)記和自己生活的簡(jiǎn)單關(guān)系?！ 椭?，坐在桌邊自己拿調(diào)羹吃完一份飯菜?！ 。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域： ，聽懂并嘗試回答。嘗試向大人提出簡(jiǎn)單的問題，愿意跟隨大人學(xué)說新詞或新句型。 ?！ ?，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的詞、句表達(dá)對(duì)身邊事物明顯變化的發(fā)現(xiàn)及自己感興趣的事情，并能讓聽者基本聽懂?！ ??！ ?，嘗試用不同的語(yǔ)言、動(dòng)作等進(jìn)行表達(dá)?！ ！ 。ㄈ┥鐣?huì)領(lǐng)域： ，愿意主動(dòng)和教師說“老師好”“老師再見”?！ ?、表情、語(yǔ)言等方式向本班教師求助，體驗(yàn)和大人一起解決問題的快樂?！ ?，感受其中的樂趣。愿意收拾自己玩過的的玩具。 ?！ ?，初步學(xué)習(xí)按指令行動(dòng)。知道集體活動(dòng)的規(guī)則，并能遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則?！ ?，嘗試自己解決生活中的的小問題，如：上廁所、穿褲子（套褲腳）等。 ?。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域： ，喜歡觀察班級(jí)自然角及周圍環(huán)境的變化，對(duì)事物的顏色、外形感興趣。 、比較、選擇、歸類、匹配、改錯(cuò)、回憶、尋找、想象等智力活動(dòng)?！ ！ 4種顏色，認(rèn)識(shí)三角形?！ ?”和“許多”?！ 。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域： ，能大膽嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。對(duì)色彩、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力?！ ?、身體模仿動(dòng)作?！ ?、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊、粘貼、拼搭、穿珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀的技能?！ ∪?、做好家園聯(lián)系工作： 1.“家園聯(lián)系本”是我們與家長(zhǎng)溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合?！ €(gè)別的交流談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰地了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。 3．利用電話、短信等多種方式做好日常家訪及聯(lián)系工作，平日，較多時(shí)候需要與家長(zhǎng)用電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來園時(shí)能及時(shí)反映和了解情況，有孩子生病時(shí)能主動(dòng)打電話進(jìn)行訪問，了解病情，使孩子、家長(zhǎng)感受到老師的關(guān)心。這三者相互溝通，才能使我們的家長(zhǎng)工作順利的展開，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。 四、做好幼兒成長(zhǎng)檔案 五、衛(wèi)生保健及安全工作: 幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境生活、成長(zhǎng)，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)： ，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥?！ 。訌?qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。 。 ，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力，不吞食異物，不玩火、電、水，不從高處往下跳，不亂爬，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救?！ ×?、月工作重點(diǎn)： 2月份：； ??； ??； 3月份：； ??； 4月份：； ，文明紀(jì)律的養(yǎng)成教育，形成幼兒的良好行為習(xí)慣； 5月份：； ??； ； 6月份:； ??； 7月份：； ??； 。
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