如何加強(qiáng)青少年理想信念和思想道德教育-資料下載頁(yè)
2024-12-06 22:40本頁(yè)面
【正文】 和作用是通過(guò)活的道德榜樣——人的影響而實(shí)現(xiàn)的，而榜樣作為體現(xiàn)社會(huì)追求和道德規(guī)范的現(xiàn)實(shí)的具體的人，則成為青少年思想道德教育較好的價(jià)值載體，榜樣教育也因此成為青少年思想道德教育的生動(dòng)有效的形式。榜樣示范主要是通過(guò)其人格感召力、情感共鳴力和行為帶動(dòng)力來(lái)凝聚人、鼓舞人、塑造人。尤其是對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未完全定型的青年學(xué)生而言，榜樣示范的力量是無(wú)窮的。習(xí)近平指出:“強(qiáng)調(diào)道德模范是社會(huì)道德建設(shè)的重要旗幟，要深入開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動(dòng)，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，激勵(lì)人民群眾崇德向善、見(jiàn)賢思齊，鼓勵(lì)全社會(huì)積善成德、明德惟馨，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚起強(qiáng)大的精神力量和有力的道德支撐。” “心有榜樣，就是要學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德追求?！ ≡谇嗌倌晁枷氲赖陆逃?，教育者既要善于挖掘身邊的榜樣人物和榜樣事跡，結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行榜樣教育，同時(shí)教育工作者本身就是學(xué)生的榜樣。青年模范人物肩負(fù)著更多的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)期望，“打鐵還需自身硬”，教育工作者努力提高自己的思想道德覺(jué)悟和水平，高尚的人生境界才能形成獨(dú)特的人格魅力。在青少年思想道德教育中要能深入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去，并與學(xué)生展開思想的互動(dòng)，以自身的言和行感染學(xué)生，培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的建設(shè)者和接班人。同時(shí)，要挖掘身邊承載著優(yōu)秀精神品質(zhì)的榜樣人物和優(yōu)秀事跡，發(fā)揮榜樣教育的作用，增強(qiáng)青少年思想道德教育的實(shí)效性。
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