小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)精品教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 22:33本頁(yè)面
【正文】 ) △這不就得了，那這首歌曲中是否每小節(jié)都是四拍呢?(不是，首尾兩小節(jié)不是) 那我們?cè)鯓咏忉屵@個(gè)怪現(xiàn)象呢?(知識(shí)點(diǎn)：弱起小節(jié)) 請(qǐng)四人小組討論這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)你們發(fā)現(xiàn)些什么?生答后師生對(duì)話總結(jié)： △每小節(jié)有四拍的是“完全小節(jié)”。不足四拍的是“不完全小節(jié)”?！ 魍耆」?jié)的強(qiáng)弱關(guān)系是：強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱。而第一小節(jié)是弱，所以也稱“弱起小節(jié)”。最后一小節(jié)有三拍，是強(qiáng)、弱、弱。 △弱起小節(jié)要唱得弱一些，我們來(lái)試著唱唱第一句。弱起帶給你什么感受? 四、歌曲處理： 導(dǎo)語(yǔ)：那么，在整首歌曲中，力度又是怎樣變化的呢? mf——f——p——mf △f處：“雖然沒(méi)有大廳堂，冬天溫暖夏天涼”一句，作者表達(dá)對(duì)家的熱愛時(shí)，情緒非常激動(dòng)，所以要唱得“強(qiáng)”一些。 △p處：“可愛的家庭啊”一句，速度減慢，作者將對(duì)這個(gè)家的愛又深埋心底，所以，要唱得“弱”一些?！ 靼堰@兩句來(lái)試試?！ 「?，完整體驗(yàn)?！ 〕樯硌莩??！ ∥濉⒇Q笛練習(xí)： 導(dǎo)語(yǔ)：讓我們?cè)囍秘Q笛吹奏《可愛的家》?！ W(xué)生自學(xué)?！ ≌f(shuō)說(shuō)困難處，討論解決，并練吹困難句。注意氣息。 集體吹奏?！ ×?、小結(jié)： 同學(xué)們，你們的笛聲雖然還不流暢，但里面有你們的深情。你們的歌聲雖然還不委婉，但里面飽含你們對(duì)家的熱愛，在這兒，你想給你的家人怎樣的祝福呢? 同學(xué)們，讓我們擁有一顆感恩的心，珍惜你所擁有的幸福，別忘了對(duì)你的家人道一聲“謝謝”?！ ≡凇栋謰屩x謝你》的歌聲中走出教室?！?
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