小學四年級語文課堂教學課件設計-資料下載頁
2024-12-06 22:32本頁面
【正文】 課文讀準、讀通?！ ≈该首x，進行評議?！ ∪?、再讀課文，自讀自悟。 自讀，想一想課文主要寫了什么?請同學們試著說一說文中的小女孩安靜給你留下了怎樣的印象。 默讀課文，邊讀邊在書上做出標注：寫一寫自己的感悟，畫出不懂之處?！ 〗處熃M織全班同學交流讀后感受，重點圍繞盲女安靜特殊在哪兒來談 第二課時 一、自讀課文 二、品評人物,深化認識 說說通過仔細閱讀,你對盲女孩安靜有了怎樣的認識,或者說一說你覺得她是個怎樣的孩子? 三、研讀語句，深化感悟 明確研讀內容：上節(jié)課我們初步讀懂了課文的內容，交流了感悟，這篇課文有許多詞句含義深刻，下面請同學們仔細閱讀課文，找到這樣的詞句，并認真揣摩言外之意?！ ∨c小組同學交流自己的研讀結果?！ ∪嘟涣?，教師點播使學生理解引向深入?！ 】偨Y理解句子的方法(聯(lián)系上下文理解、聯(lián)系生活實際理解、抓住重點詞語理解) 四、拓展閱讀，升華情感 請同學們談談學習課文之后，有什么收獲? 可愛的小姑娘安靜雖然無法用眼睛看見多姿多彩的春天，卻能用心靈觸摸到。：世界上除了用眼睛看世界，還有一種內在視覺，那可能是真實的，那就是用心去看這個世界。下面請同學們自瀆閱讀鏈接中的內容?！ “嘟涣鳎何以跇淞种邪l(fā)現(xiàn)了什么，是怎樣發(fā)現(xiàn)的，我為什么會有這樣的發(fā)現(xiàn)?！ ⊥瑢W們談一談對海論凱勒的認識和了解 五、布置作業(yè)，課下延伸 從文中找出自己喜歡的語句或段落，抄寫下來?！ ≌n下閱讀《假如給我三天光明》，寫讀后感想。 小學四年級語文課堂教學課件設計5 《一個中國孩子的呼聲》 教學目的： 學習課文，了解課文的主要內容，體會作者所表達的情感——渴望和平?！ 〗Y合課文內容激發(fā)孩子們熱愛和平的情感?！ W習課文的生字詞?！ ∮懈星榈乩首x課文?！ 〗虒W重點、難點： 了解課文的主要內容，體會作者所表達的情感——渴望和平?！ 〖ぐl(fā)孩子們熱愛和平的情感?！ ≌n前預習： 熟讀課文，讀準字音，自學生字，不理解的詞做上記號，后查字典做好解釋?！ ±桌钦f給誰聽的呼聲?都說了些什么? 一、導入 同學們，我們的生活很幸福，你們看：鳥語花香、陽光明媚、無憂無慮……可是，這樣幸福的日子并不屬于每一個孩子，因為世界上還有不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。(引導學生結合當前的形勢發(fā)言。) 看到這些情況你們想說些什么呢? 有許多孩子也跟大家有相同的語言，我們烈士的兒子雷利就是其中的一個，今天讓我們一起來聽聽他的呼聲吧。(板書課題) 二、檢查預習 抽讀生字卡片?！ ”孀纸M詞。 請個別同學朗讀課文?！ ≌f說文章主要將了什么? (這是一個中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利的信，信中呼出了自己的心聲：要和平，不要戰(zhàn)爭。) 三、再讀課文，將課文分成兩部分?！ 涯顬榫S和而犧牲的爸爸?！ ⊥ㄟ^加利先生向全世界呼吁?！ ∷摹⒅笇Ю首x。 讀出對爸爸的崇敬、思念之情?！ ∽x出孩子心中強烈的渴望。 五、小結 世界需要和平，讓我們?yōu)槭澜绲暮推匠鲆环萘Π?
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