幼兒園小班科學(xué)不同聲音課件【三篇】-資料下載頁
2024-12-06 22:13本頁面
【正文】 究，認(rèn)識(shí)聲音 提問探究聲音的產(chǎn)生原理 師：你還聽到過什么聲音? 幼：唱歌、打鼓、彈琴... 師：你們知道聲音聲音是怎么產(chǎn)生的嗎? 幼：吹、敲、打... 實(shí)驗(yàn)演示驗(yàn)證聲音的產(chǎn)生原理 實(shí)驗(yàn)：敲鼓?！ 、俳處熐霉?，選取個(gè)別幼兒將手放在上面?！ 、趲熡谆?dòng)： 師：老師敲鼓聽到什么聲音? 幼：咚咚聲?！ 煟菏址旁谏厦嬗惺裁锤杏X? 幼：麻麻的。 ?、劢處熆偨Y(jié)，呈現(xiàn)原理：敲鼓使鼓產(chǎn)生振動(dòng)，從而發(fā)出了聲音?！ ≌J(rèn)識(shí)聲音的接收器——耳朵 師幼互動(dòng)知道耳朵接收聲音?！ 煟何覀冇檬裁磥砺牭铰曇? 幼：耳朵?！ Ρ纫袅?，感知耳朵對于不同聲音的感受?！ ?1)教師分別輕輕敲鼓，和種種敲鼓?！ ?2)師幼互動(dòng)： 師：兩種聲音有什么不同?！ ∮祝旱谝环N好聽，第二種很吵?！ ?3)教師總結(jié)：我們的耳朵喜歡好聽的聲音?！ ∮懻摚何覀円Ｗo(hù)自己的耳朵，該聽哪些聲音，避開哪些聲音? (三)遷移操作，感知不同物體振動(dòng)發(fā)出的聲音 (1)擺出沙錘、小鈴鐺、小鼓、木魚等樂器。 (2)請小朋友玩一玩兒桌子上這些樂器。提醒幼兒： ?、龠吳眠呌^察，注意聽不同的物體能發(fā)出不同的聲音。 ?、谧⒁饬α?，發(fā)出好聽的聲音?！ ?四)游戲結(jié)束：聽音辨物——教師播放不同聲音請幼兒最快找出物體?！ ∪纾航處煵シ判♀忚K的聲音，請幼兒在樂器中選出并舉起小鈴鐺。 四、活動(dòng)延伸： 模仿不同的聲音，請父母猜一猜?！ ∥?、反思評價(jià)
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