幼兒園小班科學不同聲音課件【三篇】-資料下載頁
2024-12-06 22:13本頁面
【正文】 究，認識聲音 提問探究聲音的產(chǎn)生原理 師：你還聽到過什么聲音? 幼：唱歌、打鼓、彈琴... 師：你們知道聲音聲音是怎么產(chǎn)生的嗎? 幼：吹、敲、打... 實驗演示驗證聲音的產(chǎn)生原理 實驗：敲鼓?！ 、俳處熐霉?，選取個別幼兒將手放在上面?！ 、趲熡谆樱骸 煟豪蠋熐霉穆牭绞裁绰曇? 幼：咚咚聲。 師：手放在上面有什么感覺? 幼：麻麻的?！ 、劢處熆偨Y(jié)，呈現(xiàn)原理：敲鼓使鼓產(chǎn)生振動，從而發(fā)出了聲音。 認識聲音的接收器——耳朵 師幼互動知道耳朵接收聲音。 師：我們用什么來聽到聲音? 幼：耳朵。 對比音量，感知耳朵對于不同聲音的感受?！ ?1)教師分別輕輕敲鼓，和種種敲鼓?！ ?2)師幼互動： 師：兩種聲音有什么不同?！ ∮祝旱谝环N好聽，第二種很吵?！ ?3)教師總結(jié)：我們的耳朵喜歡好聽的聲音?！ ∮懻摚何覀円Ｗo自己的耳朵，該聽哪些聲音，避開哪些聲音? (三)遷移操作，感知不同物體振動發(fā)出的聲音 (1)擺出沙錘、小鈴鐺、小鼓、木魚等樂器?！ ?2)請小朋友玩一玩兒桌子上這些樂器。提醒幼兒： ①邊敲邊觀察，注意聽不同的物體能發(fā)出不同的聲音?！ 、谧⒁饬α浚l(fā)出好聽的聲音。 (四)游戲結(jié)束：聽音辨物——教師播放不同聲音請幼兒最快找出物體?！ ∪纾航處煵シ判♀忚K的聲音，請幼兒在樂器中選出并舉起小鈴鐺?！ ∷?、活動延伸： 模仿不同的聲音，請父母猜一猜?！ ∥濉⒎此荚u價
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