幼兒園小班美術(shù)課件(精選5篇)-資料下載頁
2024-12-06 22:06本頁面
【正文】 之處：在活動中每組提供的顏料太多，因為活動的重點并不是感受色彩的變化，因此，可以每組提供一種顏料，小組之間可以不一樣。個別幼兒作畫時的動物方向不一樣，我利用講評的時候進(jìn)行了教育。 小百科：手指是指人手前端的五個分支。手掌的五個終端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、無名指、小指這五個。話說：十指連心。人類的手指蘊(yùn)涵著人身的許多秘密。伸出您的手指來，讓科學(xué)家給您看看”手相”?！ 』顒幽繕?biāo)： 能用肢體動作和表現(xiàn)自己由小變大的變化。 通過魔法游戲，讓幼兒感受由小變大帶來的快樂。 培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅?！ ∧艹尸F(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品?！ 』顒訙?zhǔn)備： 知識經(jīng)驗準(zhǔn)備： 對和“小”有一定的了解：如大、小不一的動物等?！ ⊥ㄟ^收集照片，了解自己是慢慢長大的?！ ≌n前了解父母的工作?！ ∥镔|(zhì)材料準(zhǔn)備： “魔鏡”一面，戶外活動的場地。(看天氣定) 不同性質(zhì)的音樂磁帶若干。 道具：胡子、眼鏡、小包、領(lǐng)帶、圍巾等?！ 』顒恿鞒獭 ≡O(shè)計意圖 一、“魔鏡”與“魔語” 在音樂聲中發(fā)現(xiàn)魔鏡，了解魔鏡的威力。 一起學(xué)說魔語：“魔鏡啊魔鏡，變小，變小、變小，小小小!”引導(dǎo)幼兒用肢體動作表現(xiàn)變小?！ ∫黄饘W(xué)說魔語：“魔鏡啊魔鏡，變大，變大，變大，大大大!”引導(dǎo)幼兒用肢體動作表現(xiàn)變大?！ ∪⒛Хā稌r光隧道》游戲 念念魔語：“魔鏡啊魔鏡，變大，變大，變大，變變變!”，穿越時光隧道——變成大人 幼兒用小道具進(jìn)行簡單裝扮?！ ∮靡恍┬〉谰吣７赂改缸鍪虑榈膭幼鳌Ｒ龑?dǎo)幼兒說說：你長大，你會做什么事情?你的理想是什么? 魔語、魔鏡、魔法這類神秘事物能引起幼兒的興趣，使幼兒在富有想像而神秘氣息的活動中獲得情感的滿足，產(chǎn)生主動表現(xiàn)的愿望?！ ∮捎谛“嘤變合胂窳λ接邢蓿虼?，我利用幼兒熟悉的動物形象讓幼兒感知“小”和，以豐富他們的表現(xiàn)內(nèi)容?！ ⊥ㄟ^游戲，形象地模仿了嬰兒和成人的動作，強(qiáng)烈的對比下，萌發(fā)幼兒想長大的愿望?！ ∫煤统扇耸褂眯〉谰撸偈褂變焊鷦拥?、幽默地進(jìn)行表現(xiàn)，體驗活動的快樂! 活動的延伸，使幼兒進(jìn)一步感受由小變大的帶來的快樂?！ 〗虒W(xué)反思： 這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。 幼兒園小班美術(shù)課件（精選5篇）
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