四年級語文琥珀教學(xué)設(shè)計范文(精選3篇)-資料下載頁
2024-12-06 22:05本頁面
【正文】 課?！ 。ǘ?fù)習(xí)質(zhì)疑?！ ∠胍幌肷瞎?jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，課文按先后順序都寫了哪些內(nèi)容？ 哪一部分集中描寫了琥珀的樣子及價值？ 默讀第四段，用直線畫出描寫琥珀樣子的句子，用曲線畫出寫它價值的句子?！ ±蠋煼謩e指名讀描寫琥珀樣子及價值的句子?！ ±蠋熾S后出示這個琥珀的幻燈片，提問：看了圖片，你最感興趣的是什么問題？蜘蛛和蒼蠅為什么會被包在里面？它們是怎么被包在一起的？讓學(xué)生帶著這些問題讀課文，進(jìn)行思考。 ?。ㄈW(xué)習(xí)課文，了解松脂球的形成?！ ∵@個故事是怎么來的呢？ 默讀第二段，想想蒼蠅和蜘蛛怎么會同時被包在一個松脂球里？ 老師在學(xué)生說的基礎(chǔ)上，追問： ?。?）這到底是一只什么樣的蒼蠅，什么樣的蜘蛛？ ?。?）為什么科學(xué)家推測蒼蠅快樂，蜘蛛小心翼翼呢？這和后面的結(jié)果有什么關(guān)系呢？ 它們是怎樣被包在松脂球里的呢？ ?。?）老師引導(dǎo)學(xué)生自己讀讀第7自然段?！ 。?）然后讓學(xué)生一只手當(dāng)蒼蠅，一只手當(dāng)蜘蛛，另一個同學(xué)雙手在上當(dāng)松脂，表演體會那一瞬間的情景。 ?。?）隨后老師出示幻燈片，邊講解邊演示松脂包住這兩個小蟲的活動片 ?。?）后來的情形又怎樣呢？ 默讀第1到第9自然段，思考：要形成這個奇特的松脂球必須具備什么?！ 〗M織討論 討論小結(jié) 指導(dǎo)朗讀第二段?！ 。?）明確要求：第一要處理好重音；第二要用平和、輕松、有趣的聲調(diào)，給人以有趣的感覺，不能使人有緊張的恐怖的感覺?！ 。?）學(xué)生自己練讀，然后把自己喜歡的段落讀給大家聽，老師點評?！ 。ㄋ模┝私馑芍蜃兂苫倪^程?！ ∫粚硨Φ男∠x包進(jìn)了松脂球以后，小蟲的活動停止了，但自然環(huán)境還在繼續(xù)變化。松脂球是怎樣變成化石的呢？ 默讀第三段，思考松脂球變成化石必須具備什么條件?！ ≡趯W(xué)生默讀思考后，老師指導(dǎo)他們討論，然后再指名說說。老師隨機(jī)板書松脂球變?yōu)榛谋貍錀l件： 地殼變動埋在海底時間漫長 學(xué)生自由有感情地讀這部分內(nèi)容?！ 。ㄎ澹┛偨Y(jié)琥珀形成必須具備的條件?！ 】茖W(xué)家根據(jù)這塊琥珀的樣子，推測出它形成必備的條件，同學(xué)們根據(jù)板書，說說琥珀的形成經(jīng)過了哪兩個階段？需要具備哪些條件？ ?。┝私饪茖W(xué)家合理想象的依據(jù)?！ 】茖W(xué)家根據(jù)這塊奇異的琥珀推測出發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情況，科學(xué)家這樣想象的依據(jù)是什么呢？ 出示思考、練習(xí)第2題，按照這題下面的提綱，說說科學(xué)家這樣想象的根據(jù)?！ ⌒〗M討論，互相說說。 老師小結(jié) ?。ㄆ撸┎贾米鳂I(yè)。 有感情地朗讀課文。【四年級語文《琥珀》教學(xué)設(shè)計范文（精選3篇）
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