小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文一個(gè)接一個(gè)教案-資料下載頁(yè)
2024-12-06 22:03本頁(yè)面
【正文】 。讓學(xué)生結(jié)合自己的體會(huì)來(lái)說(shuō)一說(shuō)：你也是這樣想的嗎？你睡著后，會(huì)做哪些夢(mèng)呢？ ?。?）全班齊讀第一小節(jié)?！ W(xué)生分組學(xué)習(xí)第二、三小節(jié)。 ?。?）小組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組同學(xué)讀小節(jié)內(nèi)容?！ 。?）小組同學(xué)互相討論，教師巡視指導(dǎo)?！ 、賹W(xué)習(xí)朗讀下面的句子。討論應(yīng)該用什么語(yǔ)氣來(lái)讀?！ “?，要是不上學(xué)就好了?！ “?，要是沒(méi)有上課鈴就好了。 ?、谧x一讀書(shū)中每小節(jié)的最后一句，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)文中的小朋友是怎么想的。如果你碰到這樣的情況，你會(huì)怎么想？為什么？ ?。?）教師總結(jié)：雖然當(dāng)我們正做著有趣的事情的時(shí)候被打斷，但是我們還是能夠從下一件事情中找到令我們開(kāi)心的地方。就像書(shū)中的小朋友說(shuō)的那樣，回家睡覺(jué)了可以做各種各樣的夢(mèng)，去了學(xué)校就能見(jiàn)到小伙伴，上課了能聽(tīng)老師講很快樂(lè)很有趣的故事。 學(xué)習(xí)最后一節(jié)?！ 。?）誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀最后一節(jié)？（學(xué)生自由舉手讀） （2）“我”是怎么想的？誰(shuí)和文中的小朋友的想法一樣啊？ （3）你覺(jué)得她的想法好嗎？為什么？ 全班齊讀課文?！ 「鶕?jù)第一、二節(jié)內(nèi)容填空?！ ∥闹械男∨笥颜嬷臅r(shí)候，被大人叫回去。她正做著好夢(mèng)的時(shí)候，被大人。根據(jù)課文內(nèi)容選一選?！ 。?）去了學(xué)校，就能見(jiàn)到小伙伴，多么（）哪！ （2）聽(tīng)老師講故事，也是很（）很有趣的呀！ A、快樂(lè) B、開(kāi)心 四、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 出示課本生字，指名學(xué)生認(rèn)讀?！ 〗處熤笇?dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的位置，認(rèn)清字形。 過(guò)、這：半包圍結(jié)構(gòu)，先里面，再外面?！板痢惫踩?huà)。 種、樣、伙、伴：左右結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意左窄右寬?！ W(xué)生描紅，教師巡視指導(dǎo)?！ ⊥嬉煌鏀U(kuò)詞游戲，鞏固生字?！ ”纫槐龋M詞語(yǔ)?！ 樱ǎ┌椋ǎ ∵^(guò)（）這（） 火（）伙（） 中（）種（） 五、回顧總結(jié)，拓展延伸 這節(jié)課我們知道了生活中一件接著一件有趣的事情給我們帶來(lái)了快樂(lè)，讓我們的生活變得豐富多彩，所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，過(guò)好每一天。 下課了，和小伙伴們玩一玩跳房子的游戲吧。
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