初三化學(xué)課本單元教案【三篇】-資料下載頁
2024-12-06 06:51本頁面
【正文】 水（H2O）+二氧化硫（SO2）→亞硫酸（H2SO3） 水（H2O）+五氧化二磷（P2O5）→磷酸（H3PO4）熱水情況下 ?。?）能與某些金屬氧化物發(fā)生反應(yīng)，生成對應(yīng)的堿 水（H2O）+氧化鈣（CaO）→氫氧化鈣[Ca(OH)2] 俗稱：生石灰俗稱：熟石灰 ?。?）能與某些活潑金屬發(fā)生反應(yīng)，生成對應(yīng)的堿和氫氣 水（H2O）+鈉（Na）→氫氧化鈉（NaOH）+氫氣（H2） 三、水的凈化（要依據(jù)用水要求來凈化水） 1．過濾：過濾是一種從液體中分離出不溶性固體的方法。利用它可以將不溶于水的雜質(zhì)與水分離。 ?。?）具體要求：“一貼、二低、三靠” 一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁； 二低：濾紙低于漏斗邊緣，被濾液面低于濾紙邊緣； 三靠：燒杯嘴緊靠玻璃棒，玻璃棒下端緊靠三層濾紙?zhí)帲┒废露司o靠燒杯內(nèi)壁 ?。?）玻璃棒的作用：引流，防止液體濺出 ?。?）如果水中的雜質(zhì)顆粒比較小，我們一般加入明礬（十二水合硫酸鋁鉀，KAlSO4amp。8226。12H2O）等凈水劑，可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降?！ ?．蒸餾：通過蒸餾的方法可以得到比較純凈的水，一般認(rèn)為蒸餾水就是純凈物?！ ≌舭l(fā)：通過溶劑揮發(fā)獲得溶液溶質(zhì)的方法 具體要求： （1）蒸發(fā)皿中液體不能超過容積的2/3； ?。?）蒸發(fā)過程中，玻璃棒要不斷攪拌，防止局部受熱而使液體濺出； ?。?）蒸發(fā)結(jié)束后，應(yīng)用坩堝鉗將蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移是石棉網(wǎng)上； ?。?）固體冷卻后，應(yīng)用玻璃棒將固體轉(zhuǎn)移至指定容器中； 練習(xí)：水受熱蒸發(fā)與水通電分解是否是同種變化？ 回答：水受熱蒸發(fā)是物理變化，而水通電分解是化學(xué)變化 3．軟化：石灰?guī)r地區(qū)的水含有較多鈣、鎂等離子，是硬水。不含或含有少量的鈣、鎂離子的水是軟水 ?。?）實(shí)驗(yàn)：硬水與肥皂水反應(yīng) 現(xiàn)象：硬水中泡沫高度很低，而且在溶液中出現(xiàn)大量的絮狀白色沉淀 結(jié)論：硬水中的成分能與肥皂水發(fā)生反應(yīng)生成白色沉淀 ?。?）硬水的危害：影響加熱效率，浪費(fèi)能源，容易引起鍋爐爆炸等 ?。?）硬水軟化的方法：加熱煮沸，蒸餾，離子交換法 4．自來水凈化 水源→過濾→吸附→消毒→進(jìn)入家庭 練習(xí)：請你設(shè)計(jì)一個具體的實(shí)驗(yàn)，鑒別以下4種無色液體：過氧化氫溶液，氯化鈉溶液，氯化鈣溶液，純凈水 設(shè)計(jì)：分別取樣。分別向4支試管中加入少量的二氧化錳，如果出現(xiàn)大量氣泡的試管中為過氧化氫溶液，剩余的3支試管中，加入少量肥皂水，振蕩后產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鈣溶液，剩余的兩液體分別重新取樣，蒸發(fā)，在蒸發(fā)皿中出現(xiàn)白色固體的是氯化鈉溶液，剩余的沒有任何明顯現(xiàn)象的純凈水?！ 。鸿b別氯化鈉和純凈水的方法[來源:學(xué)?？?。網(wǎng)Z。X。X。K] ?。?）蒸發(fā)：在蒸發(fā)皿中出現(xiàn)白色固體的是氯化鈉溶液，剩余的沒有任何明顯現(xiàn)象的純凈水 ?。?）導(dǎo)電性：用導(dǎo)線將溶液與電源、小電珠連接，電珠亮的是氯化鈉溶液 ?。?）密度：用密度計(jì)測定液體的密度，較高的是氯化鈉溶液 *（4）溶沸點(diǎn)：測定溶液的溶沸點(diǎn)，較高的是氯化鈉溶液 補(bǔ)充練習(xí)測試題 ?。?）有人說，天然水都是混合物，無色無味的液體都是純凈水，你認(rèn)為對嗎？為什么？ ?。?）下列變化哪些是化合反應(yīng)或分解反應(yīng)？為什么？ 水電解；氫氣在空氣中燃燒；蒸發(fā)食鹽水得到水蒸氣和食鹽；過濾泥水得到水和泥沙?！ 。?）某種硬水煮開后，在容器底部出現(xiàn)白色的鍋垢。你認(rèn)為鍋垢中可能含有什么元素？ ?。?）有人認(rèn)為，如果能找到從水中獲得氫氣的簡便方法，就可以從水得到氫氣，氫氣燃燒獲得熱能又生成水，從水再得到氫氣，如此反復(fù)循環(huán)，就不會有能源危機(jī)了。你認(rèn)為對嗎？為什么？
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