初一上學期數(shù)學教案模板-資料下載頁
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【正文】 121110+9+8+76+5+4+3+2+1=0.② 又如，在11，10，8，7，5這五個數(shù)的前面添加負號，得 121110987+65+4+3+2+1=4， 我們就有多種調整的方法，如將8與+6變號，有 121110+9+8765+4+3+2+1=0.③ 經(jīng)過幾次試驗，我們發(fā)現(xiàn)了規(guī)律：欲使十二個數(shù)的和為零， 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12=78 因此我們應該使各正數(shù)的和的絕對值與各負數(shù)的和的絕對值均為 為了簡便起見，我們把①式所表示的一個解答記為(12，11，10，5，1)，那么②，③兩式所表示的解答就分別記為(12，11，10，6)與(11，10，7，6，5). 同時我們還發(fā)現(xiàn)：如果(12，11，10，5，1)是一個解答，那么(9，8，7，6，4，3，2)，對應于②，③兩式，還分別有另兩個解答：(9，8，7，5，4，3，2，1)與(12，9，8，4，3，2，1).這個規(guī)律我們不妨叫做對偶律. 此外我們還可發(fā)現(xiàn)，由于的三個數(shù)12，11，10其和332021初一上學期數(shù)學教案模板4 教學目標： 結合具體實例，進一步認識三角形的概念，掌握三角形三條邊的關系. 通過觀察、操作、想象、推理、交流等活動，發(fā)展空間觀念，推理能力和有條理地表達能力. 、態(tài)度與價值觀 聯(lián)系學生的生活環(huán)境、創(chuàng)設情景，幫助學生樹立幾何知識源于實際、用于實際的觀念，激發(fā)學生的學習興趣. 教學重點難點： 讓學生掌握三角形的概念及三角形的三邊關系，并能運用三邊關系解決生活中的實際問題. 探究三角形的三邊關系應用三邊關系解決生活中的實際問題. 教學設計： 本節(jié)課件設計了以下幾個環(huán)節(jié)：回顧與思考、情境引入、三角形的概念、探索三角形三邊關系、練習應用、課堂小結、探究拓展思考、布置作業(yè). 第一環(huán)節(jié)回顧與思考 如何表示線段、射線和直線? 如何表示一個角? 第二環(huán)節(jié)情境引入 活動內容：讓學生收集生活中有關三角形的圖片，課上讓學生舉例，并觀察圖片. 活動目的：讓學生能從生活中抽象出幾何圖形，、樂于探索研究的學習品質，從而更大地激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣 第三環(huán)節(jié)三角形概念的講解 (1)你能從中找出四個不同的三角形嗎? (2)與你的同伴交流各自找到的三角形. (3)這些三角形有什么共同的特點? 通過上題的分析引出三角形的概念、從練習中歸納出三角形的三要素和注意事項. 第四環(huán)節(jié)探索三角形三邊關系 2021初一上學期數(shù)學教案模板5 教學目的 ?！ ！ ≈攸c、難點 ：解含有括號的一元一次方程的解法?！ 。豪ㄌ柷懊媸秦撎枙r，去括號時忘記變號?！ 〗虒W過程 一、復習提問 ?。骸 ?1)5x2=8(2)5+2x=4x ?“移項”要注意什么? 二、新授 一元一次方程的概念 如44x+64=3283+x=(45+x)y5=2y+l問：它們有什么共同特征? 只含有一個未知數(shù)，并且含有未知數(shù)的式子都是整式，未知數(shù)的次數(shù)是l，這樣的方程叫做一元一次方程?！ =3x2x=l 5x23x+1=02x+y=l3y=5 (1)2(x1)=4 (2)3(x2)+1=x(2x1) 強調去括號時把括號外的因數(shù)分別乘以括號內的每一項，若括號前面是“”號，注意去掉括號，要改變括號內的每一項的符號?！ ⊙a充：解方程3x[3(x+1)(1+4)]=l 說明：方程中有多重括號時，一般應按先去小括號，再去中括號，最后去大括號的方法去括號，每去一層括號合并同類項一次，以簡便運算?！ ∪?、鞏固練習 教科書第9頁，練習，l、3。 四、小結 學習了一元一次方程的概念，含有括號的一元一次方程的解法。用分配律去括號時，不要漏乘括號中的項，并且不要搞錯符號?！ ∥濉⒆鳂I(yè) ，2第l題?！?
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