初一上學(xué)期數(shù)學(xué)教案模板-資料下載頁(yè)
2024-12-06 06:34本頁(yè)面
【正文】 121110+9+8+76+5+4+3+2+1=0.② 又如，在11，10，8，7，5這五個(gè)數(shù)的前面添加負(fù)號(hào)，得 121110987+65+4+3+2+1=4， 我們就有多種調(diào)整的方法，如將8與+6變號(hào)，有 121110+9+8765+4+3+2+1=0.③ 經(jīng)過(guò)幾次試驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)了規(guī)律：欲使十二個(gè)數(shù)的和為零， 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12=78 因此我們應(yīng)該使各正數(shù)的和的絕對(duì)值與各負(fù)數(shù)的和的絕對(duì)值均為 為了簡(jiǎn)便起見，我們把①式所表示的一個(gè)解答記為(12，11，10，5，1)，那么②，③兩式所表示的解答就分別記為(12，11，10，6)與(11，10，7，6，5). 同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)：如果(12，11，10，5，1)是一個(gè)解答，那么(9，8，7，6，4，3，2)，對(duì)應(yīng)于②，③兩式，還分別有另兩個(gè)解答：(9，8，7，5，4，3，2，1)與(12，9，8，4，3，2，1).這個(gè)規(guī)律我們不妨叫做對(duì)偶律. 此外我們還可發(fā)現(xiàn)，由于的三個(gè)數(shù)12，11，10其和332021初一上學(xué)期數(shù)學(xué)教案模板4 教學(xué)目標(biāo)： 結(jié)合具體實(shí)例，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形的概念，掌握三角形三條邊的關(guān)系. 通過(guò)觀察、操作、想象、推理、交流等活動(dòng)，發(fā)展空間觀念，推理能力和有條理地表達(dá)能力. 、態(tài)度與價(jià)值觀 聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境、創(chuàng)設(shè)情景，幫助學(xué)生樹立幾何知識(shí)源于實(shí)際、用于實(shí)際的觀念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 讓學(xué)生掌握三角形的概念及三角形的三邊關(guān)系，并能運(yùn)用三邊關(guān)系解決生活中的實(shí)際問(wèn)題. 探究三角形的三邊關(guān)系應(yīng)用三邊關(guān)系解決生活中的實(shí)際問(wèn)題. 教學(xué)設(shè)計(jì)： 本節(jié)課件設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：回顧與思考、情境引入、三角形的概念、探索三角形三邊關(guān)系、練習(xí)應(yīng)用、課堂小結(jié)、探究拓展思考、布置作業(yè). 第一環(huán)節(jié)回顧與思考 如何表示線段、射線和直線? 如何表示一個(gè)角? 第二環(huán)節(jié)情境引入 活動(dòng)內(nèi)容：讓學(xué)生收集生活中有關(guān)三角形的圖片，課上讓學(xué)生舉例，并觀察圖片. 活動(dòng)目的：讓學(xué)生能從生活中抽象出幾何圖形，、樂(lè)于探索研究的學(xué)習(xí)品質(zhì)，從而更大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 第三環(huán)節(jié)三角形概念的講解 (1)你能從中找出四個(gè)不同的三角形嗎? (2)與你的同伴交流各自找到的三角形. (3)這些三角形有什么共同的特點(diǎn)? 通過(guò)上題的分析引出三角形的概念、從練習(xí)中歸納出三角形的三要素和注意事項(xiàng). 第四環(huán)節(jié)探索三角形三邊關(guān)系 2021初一上學(xué)期數(shù)學(xué)教案模板5 教學(xué)目的 ?！ ！ ≈攸c(diǎn)、難點(diǎn) ：解含有括號(hào)的一元一次方程的解法?！ 。豪ㄌ?hào)前面是負(fù)號(hào)時(shí)，去括號(hào)時(shí)忘記變號(hào)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)提問(wèn) ?。骸 ?1)5x2=8(2)5+2x=4x ?“移項(xiàng)”要注意什么? 二、新授 一元一次方程的概念 如44x+64=3283+x=(45+x)y5=2y+l問(wèn)：它們有什么共同特征? 只含有一個(gè)未知數(shù)，并且含有未知數(shù)的式子都是整式，未知數(shù)的次數(shù)是l，這樣的方程叫做一元一次方程?！ =3x2x=l 5x23x+1=02x+y=l3y=5 (1)2(x1)=4 (2)3(x2)+1=x(2x1) 強(qiáng)調(diào)去括號(hào)時(shí)把括號(hào)外的因數(shù)分別乘以括號(hào)內(nèi)的每一項(xiàng)，若括號(hào)前面是“”號(hào)，注意去掉括號(hào)，要改變括號(hào)內(nèi)的每一項(xiàng)的符號(hào)?！ ⊙a(bǔ)充：解方程3x[3(x+1)(1+4)]=l 說(shuō)明：方程中有多重括號(hào)時(shí)，一般應(yīng)按先去小括號(hào)，再去中括號(hào)，最后去大括號(hào)的方法去括號(hào)，每去一層括號(hào)合并同類項(xiàng)一次，以簡(jiǎn)便運(yùn)算?！ ∪㈧柟叹毩?xí) 教科書第9頁(yè)，練習(xí)，l、3?！ ∷?、小結(jié) 學(xué)習(xí)了一元一次方程的概念，含有括號(hào)的一元一次方程的解法。用分配律去括號(hào)時(shí)，不要漏乘括號(hào)中的項(xiàng)，并且不要搞錯(cuò)符號(hào)。 五、作業(yè) ，2第l題?！?
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