創(chuàng)建語言文字達(dá)標(biāo)建設(shè)工作報(bào)告-資料下載頁
2025-11-27 06:30本頁面
【正文】 ，健全檔案?！ ∮尚Ｎ瘯懻撝贫恕稄堈l(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)語言文字規(guī)范化工作制度》、《張寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)備課、作業(yè)、聽課筆記檢查制度》、《張寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)語言文字規(guī)范化工作計(jì)劃》、《張寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)語言文字規(guī)范化工作規(guī)劃》等制度措施，并建立了一系列檔案，使語言文字規(guī)范化工作有充分的保障措施?！ 〈罅﹂_展宣傳工作?！ ≡谛ｉT口鋁合金櫥窗醒目位置張貼《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山東省實(shí)施〈國家通用語言文字法〉辦法》，學(xué)校內(nèi)醒目位置制作安裝了長期性的“普通話是教師的職業(yè)語言”、“請說普通話，請寫規(guī)范字，用文明語，做文明人”等20塊大幅宣傳標(biāo)牌，并面向教師、學(xué)生、家庭以及社會分發(fā)了倡議書，要求家庭、社會都來關(guān)心和重視語言文字規(guī)范化工作。建立普通話規(guī)范字校報(bào)，日常用語糾錯(cuò)欄、學(xué)校普通話活動(dòng)宣傳欄、“我是推普小標(biāo)兵”欄，對日常用語用字進(jìn)行監(jiān)督、糾錯(cuò)、帶動(dòng)、宣傳?！ ￠_展學(xué)生教師普通話朗誦比賽等豐富多彩的宣傳活動(dòng)，將語言文字工作滲透到教師日常工作中，滲透到學(xué)生的各種活動(dòng)中，注重塑造一個(gè)良好的語言文字大環(huán)境。 加強(qiáng)常規(guī)管理，做到獎(jiǎng)懲制度健全。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組從嚴(yán)管理，狠抓課堂常規(guī)管理，將普通話作為教師課堂教學(xué)的硬性指標(biāo)進(jìn)行評價(jià)，師生課后見面用語、討論問題、情境對話必須使用普通話。把語言文字規(guī)范達(dá)標(biāo)納入學(xué)校工作計(jì)劃，在校規(guī)、教學(xué)管理與評估方、教師評先(優(yōu))、教師錄用、學(xué)生評比、教師業(yè)務(wù)考核等各方面都有具體的規(guī)定。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和值日教師隨時(shí)巡視，對校內(nèi)不使用普通話、不使用規(guī)范字的行為及時(shí)糾正?！ 《⑷嫱茝V、普及普通話。 加強(qiáng)培訓(xùn)，提高師生的普通話水平?！ τ谄胀ㄔ挼呐嘤?xùn)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，通過培訓(xùn)，自學(xué)、“一幫一”等形式，使我校教職工的普通話水平上了一個(gè)新臺階?！ ?qiáng)化意識，形成使用普通話的良好氛圍?！ W(xué)校利用集會、學(xué)習(xí)、廣播、黑板報(bào)、演講等多種宣傳陣地，強(qiáng)化師生推廣普通話、使用規(guī)范字的意識，要求普通話作為“三種用語”，即教學(xué)用語、工作用語和生活用語?！ 【唧w措施： 普通話成為教學(xué)語言，所有課程教學(xué)均使用普通話，不用普通話者嚴(yán)禁進(jìn)課堂?！ ∑胀ㄔ挸蔀楣ぷ髡Z言，學(xué)校集體活動(dòng)、會議等均使用普通話?！ ∑胀ㄔ挸蔀樯钫Z言，在校內(nèi)，教師與教師之間，教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間，均使用普通話?！ ?qiáng)化口語實(shí)踐，豐富校園生活。 學(xué)校利用教學(xué)和各種課外活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力。通過朗誦、演講、廣播、文娛匯演、主題班會、書法比賽、作文展評等生動(dòng)、有趣的活動(dòng)，豐富了校園生活，并通過倡議將推普工作輻射到家庭、社會之中?！ ∪?、正確認(rèn)識不規(guī)范用字，規(guī)范校內(nèi)用字。 實(shí)行負(fù)責(zé)制，規(guī)范校內(nèi)用字?！ 〗虒?dǎo)處：負(fù)責(zé)公文、公章、標(biāo)語的用字。 總務(wù)處：負(fù)責(zé)各類名稱、標(biāo)志牌、指示牌、校內(nèi)黑板報(bào)的用字。 語文教師：負(fù)責(zé)所教班級黑板報(bào)的用字和作業(yè)用字?！ 〖訌?qiáng)課堂、課下檢查，規(guī)范教師用字?！ 橐?guī)范教師用字，學(xué)校專門成立了檢查組，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教導(dǎo)處主任、骨干教師組成。檢查方式：通過聽課，檢查教師板書用字；與教學(xué)檢查相結(jié)合，檢查教師教案用字；檢查教師批改作業(yè)、書寫評語用字；檢查教師政治筆記、業(yè)務(wù)筆記、會議記錄用字。通過檢查，耐心幫助，指導(dǎo)教師用字情況?！ 「鶕?jù)以上我們對學(xué)校管理、普及普通話、校內(nèi)用字的認(rèn)真自查，我們認(rèn)為，我校在推廣、普及普通話和使用規(guī)范文字方面已經(jīng)扎下了一定的根基，我們將在以后的工作中突出特色，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高辦學(xué)水平，力爭把學(xué)校建設(shè)成為一所高質(zhì)量、高效益的示范學(xué)校而不斷努力。
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