語言文字工作自評報告范文-資料下載頁
2025-07-20 06:13本頁面
【正文】 期對全校教師進行普通話培訓。教師按規(guī)定全員參加語言文字培訓測試，教師普通話水平全部達二級乙等以上，語文教師普通話水平全部達到二級甲等以上。堅持持證上崗，加強日常監(jiān)督檢查。為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語用字，學校還將普通話列入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容，將普通話合格作為教師聘任、職評和新進教師的基本條件之一。說普通話，用規(guī)范字列入教師教育教學常規(guī)管理之中，要求教師不僅在教學中使用普通話，還要求日常交流中也要努力說普通話，要求板書、教案使用規(guī)范字，對教師教學情況考核評估時，將普通話水平視為重要內(nèi)容。充分發(fā)揮學校語言文字監(jiān)督小組的職能作用，在校內(nèi)外廣泛開展“不規(guī)范用語、用字稽查活動”。對學校的標牌、宣傳櫥窗、班內(nèi)的黑板報、教師的板書、同學的作業(yè)進行不規(guī)范用字稽查；對教師、學生課上、課下交談用語等進行不規(guī)范用語糾察。這一活動有效的促進了學校用語用字的規(guī)范化發(fā)展。加大教育教學力度，全方位提高學生素質(zhì)。由于老師的表率作用，言傳身教的影響，再加上學校的大力倡導，學生的普通話意識也大有增強，學生不僅在課堂上大聲說普通話，在日常生活中也用普通話進行打招呼和交流。目前，我校已基本做到將普通話作為教學、會議、各類活動、對外接待和聯(lián)系工作、校園廣播、師生交流、交際的語言。學校形成文明健康優(yōu)良的用語環(huán)境，指定專門教師和學生擔任推普員。基本實現(xiàn)普通話成為“校園用語”目標。校園各種公共場合固定用字、宣傳欄、公示欄等臨時用字、學校內(nèi)部印刷物用字、教師板書、批改作業(yè)、評語等手書用字、學校各類印簽、獎證等用字規(guī)范?？傊?，推廣普通話，使用規(guī)范字是一個長期的任務，我校的語言文字工作在“普通話示范校”創(chuàng)建活動的推動下，在校領導的重視和正確領導下，在全校師生的共同努力下，取得了一定的成績，今后要善于揚長避短，不斷完善我校語言文字規(guī)范化工作。 整理分享
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