關(guān)于小學教師聽課的教師心得體會范文-資料下載頁
2024-12-06 06:01本頁面
【正文】 ，深入研讀教材，了解所教課文內(nèi)容與背景。努力提高自己的語文素養(yǎng)。巧用心思，精心設(shè)計，從學生出發(fā)備課，根據(jù)自身特點，根據(jù)教材設(shè)計教法，學法，形成自己的教學風格，提高自己的駕馭課堂的能力。在課堂上多設(shè)計互動的成分，讓學生不再是聽眾，而是整節(jié)課的重要參與者，真正體現(xiàn)寓教于樂的教學理念! 小學教師聽課心得范文3： 《金蟬脫殼》這篇課文敘述了“我”揭開金蟬脫殼秘密的經(jīng)過，富有情趣，學生很感興趣。課文條理十分清楚，因此在指導學生理清文章結(jié)構(gòu)時讓他們按“脫殼前——脫殼時——脫殼后”的順序來分，學生覺得十分輕松?！皻ぁ边@個字在課文中有兩種讀音：qi224。o和k233。，但究竟在什么情況下讀qi224。o，在什么情況下讀k233。，一開始我也拿不準，于是查了字典，還翻閱了一些語法參考書，知道k233。有口語色彩，所以書上除了“金蟬脫殼”中的殼讀qi224。o，其他都讀k233。 本篇課文篇幅很長，如果每部分都詳細地講解時間肯定來不及，因此我抓住課后習題四：“在金蟬脫殼的過程中，你認為哪種情景最‘奇特動人’?先將有關(guān)的語句圈畫出來讀一讀，再與同學交流一下閱讀感受?！币龑W生重點閱讀“最有趣的是蟬尾出殼的情景”，在這段話中作者觀察最仔細，描寫最細致，學生也最感興趣。我組織學生通過找句子、畫詞語、讀文字、作復(fù)述等多中形式具體感悟課文內(nèi)容，體會其中的有趣奇特。 課文第四自然段中對蟬脫殼的經(jīng)過的描寫也是很細致的，引導學生體會作者的描寫是按一定的順序的，今后我們在習作中，特別是描寫動物的外形時也要學習這種寫法，為習作2的指導打下基礎(chǔ)。
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