小學(xué)教師外出聽課心得體會及擴展資料-資料下載頁
2025-11-05 19:20本頁面
【正文】 心愿和希望。后來的講座，金主任給我們介紹了教科研方面的情況，如‘五一工程’、教研組“3+2+1教研活動模式”等等，有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的東西。我們都知道細節(jié)決定成敗，可真正做好每個細節(jié)的人不多，亦學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。就像吳校長說的：如果說每個孩子的成長是“省略號”，那過程就是一個個“逗號”。讓我們用平和心態(tài)、智慧心靈、信任目光、善意理解為孩子們描繪美麗充實的“逗號”吧!下午之行是杭州文三街小學(xué)，這是一所有著悠久文化歷史的優(yōu)秀校園。校園不大，沒有耀眼的校園裝飾，沒有目前先進的教學(xué)設(shè)備，就像她們校長說的:文三街這個小小的總校都可以算為希望工程小學(xué)了。可就在這所小小的校園內(nèi)有著一批了不起的耕耘者。老師不多，但個個有著強大的團隊精神。每個教研組都積極耕耘，碩果累累。我們聆聽了英語組長余老師關(guān)于英語教學(xué)、教研等方面的介紹。在熱情洋溢的余老師帶領(lǐng)下，她們把教學(xué)常規(guī)和英語節(jié)搞得有聲有色。她們立足于課堂教學(xué)本身，貴在一個“實”字，課件的制作、作業(yè)的設(shè)計、作業(yè)的批改等無不體現(xiàn)這個“實”字。余老師給我們介紹有關(guān)“英語節(jié)”的內(nèi)容，及展示的有關(guān)成果如學(xué)生自制的英語書，讓我們感受到學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。這份熱情不僅僅是來自學(xué)生，更來自老師，來自每位家長。感謝讓我們擁有這次學(xué)習(xí)的機會，感謝以上兩所學(xué)校帶給我的無數(shù)感悟和教學(xué)經(jīng)驗。做一個健康的人，在教學(xué)這條大路上越走越遠……擴展資料：小學(xué)教師外出聽課學(xué)習(xí)心得體會班主任外出學(xué)習(xí)心得體會======學(xué)校 ===== 我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機會，讓我參加了此次學(xué)校組織的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任外出考察學(xué)習(xí)活動。2016年11月9日,我有幸參加了在紅旗小學(xué)舉行的“送教下鄉(xiāng)教師培訓(xùn)會”活動。整個活動流程，聽了三位優(yōu)秀教師的示范課，授課教師們創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計、高效的教學(xué)過程以及扎實的教學(xué)基本功深深讓我震撼。課堂教學(xué)中他們充分體現(xiàn)了新課程理念，注重培養(yǎng) 學(xué)生實際生活中綜合運用知識的能力。通過這半天緊張而有序的學(xué)習(xí)，我覺得自己對小學(xué)英語教學(xué)的理念和教學(xué)方法方面都有了新的認識和體會，下面我就把自己參加此次學(xué)習(xí)的心得體會匯報如下：11月9日上午8點所有聽課的教師全部集中在紅旗小學(xué)多媒體教室中，聆聽世紀陽光學(xué)校李曉瑩老師的語文精品示范課《小貓釣魚》，學(xué)生們求知的熱情很高，整個這個課堂氣氛活躍，學(xué)生的積極性極高。溫柔親切的李老師不僅讓遠道而來的老師們一掃疲憊，更讓我們見識了不一樣的教學(xué)理念，相信對日后的教學(xué)工作有很大的啟發(fā)。上午9時左右，全體教師在經(jīng)過短暫的休息之后，共同傾聽了來自機關(guān)四小的李瑞雨老師所帶來的數(shù)學(xué)精品課《去奶奶家》，這堂課給我留下了深刻的印象。我覺得李老師的這節(jié)課真正是屬于教師和學(xué)生共同參與的，教師的任務(wù)是為了幫助學(xué)生，而且這節(jié)課真正做到了注重學(xué)生對于所學(xué)知識在日常生 活中的靈活運用。（而這一點也正是我在日常教學(xué)中最欠缺的）李老師拓展環(huán)節(jié)的設(shè)計非常的逼真形象，我相信李老師的學(xué)生在日常生活中，真正遇到這種情況他們 可以很自然的進行最佳路線的選擇，而我的學(xué)生我沒有把握。就這一點而言，在以后的教學(xué)中，我會好好的反思加提升。在今后的教學(xué)中，我將努力改進自己的教學(xué)方 式，爭取讓學(xué)生學(xué)得更開心、更有效。上午10點30分，來自于世紀陽光的賈野老師為我們帶來了一堂優(yōu)秀的語文習(xí)作，這堂課對于剛剛參加工作不久的我來說，無異于雪中送炭，正是此刻令我非常棘手的教學(xué)難題。聽取了本堂課使我有了耳目一新的感覺，原來習(xí)作課可以如此的活潑生動，我本人對于李老師的這堂課十分欽佩。在以后的工作中，我會謹記李老師生動活潑的教學(xué)模式，爭取為我的學(xué)生們創(chuàng)造一個能令他們感興趣的習(xí)作課堂。
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