【正文】 是正?，F(xiàn)象，合理的懷疑是科學進步的動力，初步形成敢于懷疑和嚴謹求實的科學態(tài)度?！　?2)文化知識目標：繼續(xù)了解地理知識?！　?3)能力培養(yǎng)目標：發(fā)展提出問題的能力。在更具自主性的前提下，通過獨立思考和小組合作完成較完整的科學探究活動。提高運用證據(jù)和邏輯進行推理、論證、預測和評價的探究技能。通過嘗試培養(yǎng)參與意識和實踐能力?！　∥?、具體措施：　　(一)、備課　　備課是上好課的基礎，是保證教學質(zhì)量的必要措施。備課應包括以下過程和內(nèi)容：　　l、鉆研教學大綱，訂好教學工作計劃?！　?1)鉆研教學大綱，通讀教材，了解教學任務、目標、重點、難點及“雙基”內(nèi)容。　　(2)了解任教班級學生的思想狀況、學習態(tài)度，學習風氣、知識狀況等，做到“有的放矢”地進行教學?！　?3)制定改進和提高質(zhì)量的措施，編制教學計劃及教學進度表?！　?4)確定本學期的教學實踐活動。　　寫好教案?！　?1)按照大綱要求，反復閱讀鉆研教材，明確教學目的、重點、難點和“雙基”的內(nèi)容，明確每一課時的講述內(nèi)容。　　(2)根據(jù)教學內(nèi)容和要求，搜集、整理、精選參考資料?！　?3)全面了解學生生理、心理特點、學習規(guī)律和已有的基礎知識，結合教材內(nèi)容寫出具體教案?！　?4)教案內(nèi)容包括：課題、目的和要求，重點、難點，課型、課時、教學方法，教具、作業(yè)等?！　?二)、上課　　上好課是教學的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握進行政治思想教育，傳授知識和開發(fā)智力的教學藝術，促進學生全面發(fā)展。應做到：　　教學目標明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行?！　〗虒W內(nèi)容必須正確。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學生。　　做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關鍵，詳略得當，快慢適中。　　要重視對學生進行思想教育，對學生進行辯證唯物主義和愛國主義教育。　　結合教材內(nèi)容有計劃地進行勞動技能訓練?！　〗虒W方法得當。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當?shù)慕谭?，在教學中要大膽探索，勇于創(chuàng)新?！　?1)學生學習的主動性，啟發(fā)、引導學生積極思考。　　(2)重視對學生能力的培養(yǎng)?！　?3)教給學生學習規(guī)律和方法(理論聯(lián)系實際，看圖記憶等)。教給學生思考和解決問題的方法，提高學生自學的能力?！　?4)在學的過程中，可將現(xiàn)代化的教學手段如幻燈、投影、錄像等交叉進行，以提高教學效果?！　?5)為使教與學的雙方密切配合，學生集中精力聽課，要求學生記好課堂筆記。?　　科學地安排教學過程。每節(jié)課一般應包括：提問、復習舊課、導入新課、檢查效果和布置作業(yè)等。每個教學環(huán)節(jié)，力求連貫、緊湊，時間分配合理，提高課堂教學藝術。　　不斷提高課堂教學藝術?！　?三)、作業(yè)批改　　精選作業(yè)，認真批改，可使及時獲得反饋信息，利于改進教學。每月布置一、二次課外作業(yè)?！　∽鳂I(yè)內(nèi)容要根據(jù)大綱要求，注意“雙基”的訓練，精心選題?！　≡诓贾米鳂I(yè)前，掌握作業(yè)的深度和廣度，突出理論聯(lián)系實際的原則?！　〖皶r批改作業(yè)，堅持講評，對普遍存在的問題要在全班進行糾錯，要求重作和口答，以便加深印象?！　?四)、考試　　考試是了解學生學習情況，檢查教學效果，督促學生學習的重要手段。　　注意平時考查，及時了解學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)教學中的問題，不斷改進和提高教學水平。平時考查包括：課堂提問、作業(yè)、測驗等。　　期中、期末考試前組織好復習。制訂復習計劃，進行復習動員并指導學生系統(tǒng)復習，有針對性地進行章、單元的摸底考試。　　考試內(nèi)容應以大綱為依據(jù)，題型多樣，難易適度，試題覆蓋面要大，應是絕大數(shù)學生經(jīng)過努力可以完成的。另外要有一定的提高?！　≌J真閱卷，考試后作出全面的質(zhì)量分析和試卷分析，并進行講評。對考試中反映出的問題，歸類整理，找出原因，以作為改進以后教學的參考。　　認真登記考試成績，提供全面認識學生學習程度的依據(jù)?！　∥?、教學要求　　《課程》提出的課程理念：面向全體學生，　　實現(xiàn)因材施教，促進每個學生的充分發(fā)展。努力提高學生們的生物科學素養(yǎng)，教學目標、內(nèi)容和評價都應有利于提高每個學生的地理科學素養(yǎng)。　　“問題即課題，教學即研究，成果即成長”的教育科研觀。教學中要有科研意識，力爭做一名科研型的教育工作者。　　，要努力使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動?！　?。要注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動?！　　！娟P于三年級教學教學計劃5篇