六年級(jí)語文我的伯父魯迅先生知識(shí)點(diǎn)-資料下載頁
2024-12-06 05:46本頁面
【正文】 教學(xué)重難點(diǎn)： 體會(huì)含義深刻的句子意思 教學(xué)相關(guān)資源： 相關(guān)課件 教學(xué)過程： 同學(xué)們，還記得閏土嗎?說說閏土給你留下的印象。 閏土這個(gè)朋友是誰介紹給我們的?他在介紹閏土?xí)r用了哪些方法? 今天我們就一起走近大名鼎鼎的魯迅先生，從作者對(duì)魯迅先生的外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語言等方面的描寫中，感受他崇高的精神。(版書課題《我的伯父魯迅先生》) 這節(jié)課，我們要完成以下目標(biāo)。出示小黑板(熟讀課文，采取喜歡的方法自學(xué)生字新詞，概括各段段意，練習(xí)給各段加上小標(biāo)題，初步理解課語文內(nèi)容。)(明確目標(biāo)) 二、初讀課文，自學(xué)課文 自讀課文，注意讀通課文，讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識(shí)的字可借助字典弄清楚。 再瀏覽一遍，說說課文寫了哪幾件事?可分為幾段?你怎么知道的? 同桌討論?？偨Y(jié)歸納段意(第一段講人民群眾崇敬和愛戴魯迅先生。第二講伯父跟“我”談《水滸傳》啟發(fā)教育“我”認(rèn)真讀書。第三段講魯迅先生在談笑中抨擊舊社會(huì)。第四段講魯迅先生熱情救護(hù)和幫助黃包車工人。第五段講阿三對(duì)魯迅先生的回憶。) 剛才大家用比較簡潔的語言概括了段意，你能用更簡潔的語言給每個(gè)段加個(gè)小標(biāo)題嗎?教師指導(dǎo)學(xué)生加小標(biāo)題。教師講解擬小標(biāo)題的方法有兩種：一是根據(jù)段意概括小標(biāo)題：二是摘出最能表達(dá)主要內(nèi)容的語句作小標(biāo)題?！ ∵x擇其中一到兩個(gè)段落放聲朗讀，要讀準(zhǔn)字音，讀得流利。想想如何加小標(biāo)題?！ ∩中〗M討論研究?！ 〗處熜〗Y(jié)。(板書：談《水滸傳》。談碰壁。救助車夫、女傭回憶) 三、再次默讀課文，想想魯迅先生是個(gè)怎樣的人，勾出表明中心的句子。(的確，伯父就是這樣一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多。)
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