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正文內(nèi)容

六年級(jí)語文上冊(cè)小抄寫員課件【三篇】-資料下載頁

2024-12-06 05:46本頁面
  

【正文】 系最密切的一句話。 ?。ㄎ覀冞@個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的,是徹底地為人民的利益工作的。) ?。?)勾畫句中的重點(diǎn)詞語,體會(huì)句子表達(dá)的意思?! 。▽W(xué)生大都會(huì)勾畫出‘完全”和“徹底”兩個(gè)詞語?!巴耆本褪?,除了為人民服務(wù)之外,再?zèng)]有任何別的目的?!皬氐住本褪亲龅降椎囊馑?,不達(dá)到目的決不休止。只有做到完全、徹底地為人民服務(wù),才稱得上是名副其實(shí)的革命者,一個(gè)人活著才有意義。)  (3)教師小結(jié):這段話點(diǎn)明了我們黨及其領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)的根本宗旨?! 。?)齊讀。  探討第二部分(第二自然段) ?。?)讀課文,勾畫這段的中心句?! 。ㄈ丝偸且赖模赖囊饬x有不同。) ?。?)教師引導(dǎo):作者圍繞這個(gè)中心句是怎樣進(jìn)行論述的?  (先引用司馬遷的話作論據(jù),然后具體講了什么樣的人死得毫無意義,什么樣的人死得有價(jià)值;最后,肯定了張思德的死比泰山還重。) ?。?)理解司馬遷的話。 ?。稍诶斫饩渥雍x之前,抓住“固”、“或”和“于”幾個(gè)詞語來理解。“固”本來;“或”,有的;“于”,表示比較。在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生說說句子的意思,人總是要死的,有的人的死比泰山還要重,有的人的死比鴻毛還要輕。) ?。?)談一談生活當(dāng)中為人民利益而死的例子。 ?。勺寣W(xué)生先組內(nèi)交流一下,然后選幾個(gè)有代表性的事例在班內(nèi)交流。如董存瑞、雷鋒、孔繁森、賴寧……) ?。?)教師小結(jié):這段話主要講了人死的兩種不同意義及革命者對(duì)生死的看法,揭示了革命的生死觀?! ∷摹⒉贾米鳂I(yè)  1.熟讀生字,理解文中的詞語。  2.朗讀課文,背誦第二自然段?! 〉诙n時(shí)  一、復(fù)習(xí)引入  指名讀2自然段。  說說這兩部分內(nèi)容各講了什么意思?! 《⒑献魈骄俊 W(xué)習(xí)第三部分(第3自然段)?! 。?)默讀,思考:這部分是圍繞哪幾句話來論述的? ?。ㄖ灰覀?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的,為人民的利益改正錯(cuò)的,我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來。) ?。?)理解復(fù)雜句子的意思?! 。ㄍ队俺鍪荆阂?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的,所以……我們就照你的辦。)  ①指名讀、齊讀?! 、诿烤湓捴v的是什么? ?。ǖ谝痪渲v有了缺點(diǎn)就不怕別人批評(píng)。第二句講不管是什么人,誰向我們指出都行。第三句講,凡是“說得對(duì)”、“對(duì)人民有好處”,不管是誰的批評(píng)和意見,我們都會(huì)接受、照辦。) ?、圩x這段話,注意句中三組關(guān)聯(lián)詞語。 ?。?)結(jié)合本段意內(nèi)容,談一談黨的隊(duì)伍日益壯大的原因?! W(xué)習(xí)第四都分(第四自然段)。 ?。?)指讀,思考:共同的革命目標(biāo)是什么? ?。ㄈ〉萌褡宓慕夥?,完全、徹底地為人民服務(wù)。) ?。?)為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)我們應(yīng)該怎樣做? ?。ā安慌吕щy”、“不怕犧牲”、“互相愛護(hù)”) ?。?)抓住“死得其所”,正確理解“不怕犧牲”?! 。ㄟ@“里講了兩方面的意思:一方面.要不怕犧牲,當(dāng)人民利益需要的時(shí)候,勇敢地挺身而出,毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的生命;另一方面,要盡量地減少不必要的犧牲,不要因?yàn)槊ё?、蠻干造成本來可以避免的犧牲。)  學(xué)習(xí)第五部分(第5自然段)?! ∽宰x課文,思考:我們要為什么人開追悼會(huì)?開追悼會(huì)的意義是什么?  (這部分內(nèi)容較簡單,可讓學(xué)生自學(xué)之后,直接說出自己的看法。)  三、總結(jié)、擴(kuò)展  朗讀課文,體會(huì)全文圍繞“為人民服務(wù)”這個(gè)中心,是怎樣一層一層表達(dá)的? ?。ㄒ箤W(xué)生體會(huì)到課文所講的五個(gè)問題,都是以為人民服務(wù)為標(biāo)準(zhǔn),從不同側(cè)面說明怎樣才能做到完全徹底地為人民服務(wù)。)  聯(lián)系實(shí)際,談學(xué)習(xí)體會(huì)  可以引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系戰(zhàn)爭(zhēng)年代的英雄人物和和平年代涌現(xiàn)出來的模范,談一談從他們身上學(xué)到了什么。)  四、布置作業(yè)  背誦自己喜歡的部分?! “炎约河X得需要記住的語句抄寫下來。
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