六年級(jí)語文上冊(cè)小抄寫員課件【三篇】-文庫吧資料
2024-12-06 05:46本頁面
【正文】 發(fā)蒼蒼的頭?！ 。?）有提示語； ?。?）無提示語?！ 酒苛昙?jí)語文上冊(cè)《小抄寫員》課件 一、理清思路，抓住內(nèi)容（各部分均應(yīng)強(qiáng)調(diào)朗讀） 課文是按什么順序?qū)懙?？講了一個(gè)什么故事？ 故事中，父親對(duì)兒子的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？ 充滿希望——嚴(yán)厲訓(xùn)斥—— 哪一部分最讓你受感動(dòng)？為什么？用心讀一讀。學(xué)生通過自主、合作、探究的讀研過程，實(shí)現(xiàn)思維互助，產(chǎn)生情感共鳴，充滿了人文情懷，培養(yǎng)了研究實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在教學(xué)中充分利用教材中深刻的思想、正確的道理、感人的形象、優(yōu)美的語言等人文素養(yǎng)來熏陶、感染、塑造學(xué)生的靈魂，最終實(shí)現(xiàn)語文學(xué)科人文性與工具性的統(tǒng)一?；凇把芯啃詫W(xué)習(xí)”理論的“研讀”教學(xué)模式，重在追求閱讀主體的個(gè)性和潛能的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀、自主感悟、自主探究、自主發(fā)展的語文綜合素養(yǎng)?！ ！ ?四)作業(yè)?！ ?3)學(xué)生匯報(bào)自學(xué)情況?！ ?1)請(qǐng)同學(xué)們用上面的學(xué)習(xí)方法，自學(xué)第4段，先找出哪些地方是細(xì)節(jié)描寫，再說說你是怎樣體會(huì)這些細(xì)節(jié)描寫的作用的。思考：這一自然段寫了幾層意思?作者是怎樣注意細(xì)節(jié)描寫的? ，敘利奧為什么難過? (1)默讀?！ 靶睦砘顒?dòng)”的細(xì)節(jié)描寫。 小說通過敘利奧偷偷給父親抄簽條這件事，真實(shí)地反映了敘利奧善良的心理?！ ?四)小結(jié)?！ ?1)敘利奧是怎樣被爸爸發(fā)現(xiàn)的? (2)爸爸發(fā)現(xiàn)自己誤會(huì)了敘利奧時(shí)，心情怎樣?可以用哪一個(gè)字來概括? (3)從哪里可以體會(huì)出敘利奧這種快樂的心情? (4)帶著快樂的感情朗讀114自然段。 (5)第6自然段主要寫了什么內(nèi)容? (6)指導(dǎo)朗讀第6自然段?！ ?、6自然段。敘利奧在寫簽條時(shí)有許多內(nèi)心活動(dòng)，作者是用插敘的手法來表現(xiàn)的?！ ?，用一個(gè)詞組成短句來進(jìn)行概括，寫出每一段的小標(biāo)題。 文章是通過什么方法來表現(xiàn)敘利奧痛苦的內(nèi)心活動(dòng)的? (二)?！ 〕瓕懺~語?！ ? (貧窮的家庭替爸爸抄簽條心理難過消除誤會(huì)) 。 。 ?！ ?1)敘利奧是怎樣的孩子?他的家庭怎樣? (2)小說寫了一件什么事?這件事發(fā)生在什么時(shí)候? (3)敘利奧為家庭做了些什么? (三)檢查自學(xué)情況。) ，人物名字要讀順口?！ ?、新詞?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：三課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)： 第一課時(shí) (一)導(dǎo)入新課?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 。 、新詞?！ 酒苛昙?jí)語文上冊(cè)《小抄寫員》課件 教學(xué)目標(biāo)： ，了解文章主人公強(qiáng)烈的家庭責(zé)任感。課堂評(píng)價(jià)語言太單一?！ 〉钦n堂上感覺有一些不如意的地方。 在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生通過抓住重點(diǎn)詞句、展開想象、聯(lián)系上下文等方式去理解、感受敘利奧心理活動(dòng)的句子，為了使學(xué)生的理解更深刻，對(duì)敘利奧所有心理描寫語句設(shè)計(jì)引讀環(huán)節(jié)，使學(xué)生對(duì)人物形象理解的更深刻。希望同學(xué)們課下品經(jīng)典小說，感人物形象!讓小說伴我成長(zhǎng)! 板書設(shè)計(jì)： 小抄寫員 猶豫、懂事 委屈、有責(zé)任心 傷心、體貼父母 反思： 在課堂上，考慮到小學(xué)生對(duì)小說常識(shí)了解不多，簡(jiǎn)單介紹了小說的基本知識(shí)。心理描寫只是塑造人物形象的方法之一?！ 。航K于，敘利奧可以安心地睡了，看著甜甜入睡的兒子，此時(shí)父親會(huì)想些什么呢?請(qǐng)你拿起筆，寫一寫此時(shí)父親的心理活動(dòng)。(那就請(qǐng)你將敘利奧對(duì)父愛的渴望讀出來，你知道敘利奧為什么對(duì)父愛的渴望如此強(qiáng)烈嗎?父親曾經(jīng)很愛他，如果你是敘利奧，除了生病時(shí)的擔(dān)心關(guān)懷，你的腦海中還能想起哪些父親愛你的溫馨場(chǎng)面?指名說，然而這一切都不存在了，因?yàn)楦赣H說“我早就不管他了”所以這是敘利奧對(duì)父愛強(qiáng)烈的渴求與呼喚，讓我們一起讀一讀這段話) ?、圻@一次我算是下了決心了，我看出他下定決心，不
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