小抄寫員教案北師大版六年級語文下冊教案-資料下載頁
2024-12-11 12:10本頁面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)會本課10個生字，認識“楷、瞞、懊”3個字。能正確讀寫下列詞語：皮膚、簽條、縮。短、脾氣、名冊、呵欠、咳嗽、原諒。3．領(lǐng)悟作者通過人物的心理活動展示人物思想品質(zhì)的表達方法。4．有感情地朗讀課文。親誤解、冷淡，依然堅持著。1．分角色朗讀課文，讀后請你說一說：你覺得敘利奧是一個怎樣的孩子呢？1．敘利奧三次受到父親的責(zé)罵、誤解都沒有怨言，仍堅持幫父親抄簽條。①敘利奧雖然不說什么，心里很快活。②每天晚上到了十二點，敘利奧就起來工作。⑥又過了兩個月，敘利奧繼續(xù)夜夜工作，白天疲倦不堪；父親見了兒子，仍舊動怒。（敘利奧把幫助爸爸工作看成了自己義不容辭的責(zé)任。敘利奧心疼父親，想為他分擔一些。
【正文】 （因為父親無論如何也不會答應(yīng)?！安灰?。你應(yīng)該用功讀書，功課是你的大事情，就是一個鐘頭，我也不愿 意占用你的時間。“父親很愛敘利奧，如果敘利奧告訴了父親，父親不會讓他做的，他也就幫不了父親了。） 3．敘利奧是在什么情況下幫助父親工作的？ 家里的生活很清苦。一家人的生活全壓在父親的肩膀上。他白天在鐵路上工作，晚上又從別處接了文件來抄寫。工作很辛苦，父親常常訴苦：“我的眼睛似乎壞起來了。這樣的夜工，會縮短我的壽命呢！” 敘利奧心疼父親，想為他分擔一些。 4．事情的結(jié)果怎么樣呢？請你認真 25— 30自然段，想象一下當時的情景。 （父親知道了真相，心中充滿了愧疚，也充滿了對兒子無盡的愛 。） 四、總結(jié)，體會文章中所表達的情感。 敘利奧為了幫助父親維持家中的生活，減輕父親的重荷，默默幫助父親工作，雖被誤解仍堅持著，表達了他對父親、對家人深沉的愛。同樣，父親對這個家、對兒子也是十分摯愛，寧可自己受累，也不愿意耽誤兒子的學(xué)習(xí)。使我們感受到了父子間那份真摯的愛。 五、布置作業(yè) 1．分角色表演課文最后一部分內(nèi)容。 2．預(yù)習(xí)《大自然的秘密》一課。 板書設(shè)計： 小抄寫員 貧窮的家庭－＞替爸爸抄簽條－＞心理難過－＞消除誤會
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