六年級數(shù)學小論文(15篇)-資料下載頁
2024-12-06 05:36本頁面
【正文】 因為其他學校參賽人數(shù)不變，這樣就能夠算出這個學校增加10人是增加了43=1份，那么，比的單位就是10247。1=10人。用410=40就算出這個學校此刻的參賽人數(shù)；（4+42）10=460算出這次運動會參賽的總?cè)藬?shù)。 一道題就這樣被迎刃而解了?？吹轿也涣蟹匠讨苯铀愠龃鸢?，媽媽先是有些驚訝，繼而拍拍自我腦門，連聲說著：“我怎樣沒想到呢？”之后，當我說出：“數(shù)學王教師說了，如果看到應(yīng)用題只明白列方程的話，是沒有前途的”這句話后，媽媽來了句：“太傷自尊了！”就假裝不理我了。 經(jīng)過這道趣味的數(shù)學題，告訴我們一個道理：遇到難題不要怕，進取思考各個數(shù)之間的關(guān)系，進而找到解題的鑰匙，這樣，任何題都能被解決。 六年級數(shù)學小論文 第13篇： 秋天到了，猴爸爸一家三口到山上游玩，走過一個果園，只見樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果，還有小猴最喜歡吃的桃子，饞得小猴子直流口水，嚷著要媽媽給他摘果子吃。 猴媽媽說：“想吃嗎？那好，咱們來做一道數(shù)學題，答對了就給你吃?！焙飲寢屒那膶锇职终f了幾句，只見猴爸爸摘了一大堆蘋果和桃放在了一齊堆，并用衣服蓋好。 “聽好了！”猴媽媽清了清嗓子說，“衣服下頭有蘋果和桃，桃的個數(shù)是蘋果的2倍。如果每次取出3個蘋果，4個桃，若干次后衣服下頭還有1個蘋果，18個桃。問一共取了幾次？原先有蘋果和桃各有幾個？答不出來，可不能吃果子哦！”猴媽媽微笑著看著小猴子。 小猴子撓了撓后腦勺，拿了根樹枝，在地上演算起來。邊畫邊輕聲說道：“桃是蘋果的2倍，假設(shè)每次取3個蘋果、6個桃，那么拿到最終剩1個蘋果時，應(yīng)當剩2個桃?？墒谴丝淌?個蘋果，18個桃，是因為每次只取了4個桃，每次少取了64＝2個。所，取了（182）247。2＝8（次）。蘋果：83+1＝25（個），桃：84+18＝50（個）。媽媽，你看看我算得對不對！”說完，他得意地看著猴媽媽。猴爸爸走上前去一數(shù)，不多不少正是25個蘋果、50個桃。 小猴子把果子分給爸爸媽媽和自我，一家三口美滋滋地大吃起來。果園里傳出了他們開心的笑聲，一向飄到很遠很遠的地方。 六年級數(shù)學小論文 第14篇： 在美國有一個小男孩，他叫洛齊蓋亞。 一個風光完美的日子，天空突然出現(xiàn)了一輪黑圈，將蓋亞吸了進去。轉(zhuǎn)眼間，蓋亞來到了一個外星球上。這星球上的居民們很混亂，蓋亞連忙拉住一位老外星人，問他這是怎麼回事？聽過一段話后，蓋亞才只到了。原先那里有兩個國家：語文國和數(shù)學國。兩國總統(tǒng)爭辯哪國強而引發(fā)了戰(zhàn)爭。其實他們的戰(zhàn)爭并非什麼搶林彈雨之類的，而是雙方互相出題。如果回答錯誤，就失敗了。 蓋亞的好奇心發(fā)亮了，他悄悄地跑到戰(zhàn)斗場旁的一根大柱上偷看。只見語文王穿著蘇軾套裝，數(shù)學王則穿著華羅庚套裝。數(shù)學王首先出題：934988706乘82633316等于？語文王啞了。他雖然語文博大精通，但對數(shù)學來說，1加1都不會，怎能解決這道題呢？僅有乖乖認輸了。語文王也出題了：“孫行者”的下句是什麼？數(shù)學王也像語文王一樣成啞巴了。兩國總統(tǒng)沉默不語了，看來他們明白了不學習其它知識是不行的。之后，語文王和數(shù)學王決定將語文國和數(shù)學國融合成一個國家，叫“語數(shù)國”。人們便互相學習，互相交流，互相發(fā)展。 蓋亞不知不覺地回到了地球，他也明白了不能單學一種本領(lǐng)，不然就會受人輕視的喔！ 六年級數(shù)學小論文 第15篇： 在遙遠的布蘭克大森林里，住著許許多多可愛的小動物，這一天，小豬和小貓約好要一齊去河對面的君子公園游玩。 “叮鈴鈴，叮鈴鈴”，小豬將手慢悠悠的伸向鬧鐘，“啪”刺耳的聲音被關(guān)掉了。小豬看了一眼手表：“不好！9點了，還有二十分鐘就到約定時間了！”他慌忙地跑下了床，拉開衣柜，這下小豬可犯愁了：有4件上衣，3條褲子，5雙鞋子，一共有幾種穿法呢？他想了想，不禁說道：“用435，一共有60種穿法?！毙∝i猶豫了半天，穿了一身休閑裝。 “呼呼”小豬喘著氣看向了湖邊的一塊木牌子：因木橋已壞，請渡河過岸?！笆裁?？渡河過岸，難不成要游過去？我可是個旱鴨子！”“別擔心！那里有船！”小貓指了指熊大叔旁邊說道：“你什么時候來的？一點聲音也沒有！”小貓笑了笑，拉起小豬的手向熊大叔走去。 “我要租一輛船?！毙∝堈f。“這船是不能輕易租出去的，要先回答我的問題?！毙艽笫迕嗣∝i的頭說道。小貓和小豬異口同聲地說：“什么題？”熊大叔說：“有一些小動物去劃船，他們算了一下，此刻有若干條船，如果增加一條船，正好每條坐6人，如果減少一條船，正好每條坐9人，問一共有幾個小動物？” 小豬拿了1條木棍，迅速的在地上寫出了關(guān)系式：（船+1）6=人，（船1）9=人。小貓看了看，靈機一動，說道：“如果設(shè)有X條船，動物數(shù)為（X+1）6，那便能夠列式為：（x1）9=（x+1）6。能夠求出X=5，再用（5+1）6=36只，所就有36只小動物。” “不錯！解得很好，此刻能夠渡河了！”熊大叔對他們豎起了大拇指。
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