【正文】 游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉　　四、教學措施?！　〕Ｒ?guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學手段，根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一?！　◇w育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高?！　∵M一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。　　五、單項重點教學內(nèi)容分析:　　(一)、跑　　知道蹲踞式起跑、障礙跑和耐久跑的動作方法。　　學會蹲踞式起跑動作，做到起跑反應迅速，起動快，起跑后迅速進入加速跑。進一步學習耐久跑、定時跑，掌握跑的動作和呼吸方法，能跑得持久?！　∧鼙憩F(xiàn)出勇敢頑強的意志和吃苦耐勞的優(yōu)育品質(zhì)?！　?二)、球類　　了解籃球、排球、乒乓球、羽毛球的有關知識?！　∶總€學生初步掌握一項球類的基本動作，并能開展自主練習。　　在學習中體能運動的樂趣，并產(chǎn)生鍛煉興趣?！　“四昙夡w育教學計劃14教學內(nèi)容　　基礎知識:了解科學鍛煉身體的方法與體質(zhì)測試的基本方法，懂得體育與人際關系、吸煙的危害等一些身心健康的基本知識，逐步培養(yǎng)同學們參加體育鍛煉的興趣。　　基本技能：學生能夠完成本學期規(guī)定教材的基本技能和基本技術動作，動作質(zhì)量有所提高，初步具有根據(jù)自己身體狀況選擇鍛煉手段和方法的能力，養(yǎng)成良好的體育鍛煉的習慣，逐步建立起健康向上的人際關系　　重點：掌握運動技術的要領　　難點：對技術要領的理解和運用　　學生情況分析　　八年級學生已經(jīng)接受過初中階段一年的基礎教育和體育鍛煉，知識水平和身體發(fā)展水平有了一定的提高，特別是身體素質(zhì)和運動技能有所提高。而八年級又是一個同學們身體狀態(tài)，素質(zhì)水平變化比較快的一個關健的過渡時期，因而如何在初一學習的基礎上，根據(jù)初二學生的特點，在知識、技能、身體素質(zhì)和運動負荷等方面提高要求，并針對發(fā)展不平衡的情況做出相應的努力，整體地提高，為初中的升學打下一個良好的基礎?！　〗虒W打算和措施　　合理運用游戲和多種形式的教學手段、方法融入教學過程中，寓教于樂。通過力量、有氧耐力等練習，使同學們的身體素質(zhì)和身體技能水平得到明顯提高，達到預期的標準和要求?！　。ù擞媱澮皇絻煞?，一份交教務處，一份任課老師留底）　　教學進度：　　周次起訖日期教學內(nèi)容　　19/1—9/7引導課隊列隊形練習　　29/8—9/14適應性練習學習中學生新廣播操　　39/15—9/21快速跑學習中學生新廣播操　　49/22—9/28合作跑校運會適應練習　　59/29—10/5“十．一”放假　　610/6—10/12籃球身體素質(zhì)練習　　710/13—10/19實心球素質(zhì)練習　　810/20—10/26快速跑測試素質(zhì)練習　　910/27—11/2國家體育合格標準測試　　1011/3—11/9期中考試體育合格標準成績錄入　　1111/10—11/16技巧耐久跑　　1211/17—11/23排球素質(zhì)練習　　1311/24—11/30耐久跑跳繩　　1412/1—12/7籃球素質(zhì)練習　　1512/8—12/14考核素質(zhì)練習　　1612/15—12/21耐久跑理論課　　1712/22—12/28進行期終考查　　1812/29—1/5　　191/6—1/12成績評定　　201/13—1/17期末復習考試　　八年級體育教學計劃15一、指導思想：　　以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學生的主題地位，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的群眾主義精神。確保每一個學生都能夠用心投入到體育鍛煉中去。　　二、基本狀況：　　本學期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學生身體健康，無戶外技能障礙。學生都喜愛戶外，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學習動作不協(xié)調(diào)。學生身體素質(zhì)中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關鍵。誠信的格言　　他們的身體素質(zhì)各異。正因初四學生面臨中考，他們的學習壓力十分大。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學習與活動的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。另外思考到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，能夠較好的鍛煉；女生趨于文靜，不好活動，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流，因勢利導，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動女生，培養(yǎng)女生用心參與體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績?！　∪?、教材分析　　結(jié)合本校實際狀況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。　　教材資料有：體育與健康基礎知識；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、足球；身體素質(zhì)練習。脫韁的野馬　　教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠動作；球類中的控球技術；　　教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合?！　∷?、教學目標和要求　　使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。　　初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術，掌握簡單的戶外技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動潛質(zhì)。　　“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育戶外的樂趣，體會體育戶外的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅?！　○B(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握好初四中考多個可能被測試的項目?！　∈占⒁龑麄冋莆崭嗟捏w育時事，豐富他們的知識，以備綜合潛質(zhì)考試?！　∽屗麄凅w驗到戶外的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體，增強體質(zhì)。　　五、初中體育教學計劃具體措施　　適時了解、分析學生的學習信息?！　I造貼合學生年齡特征的、有利于學生學習的戶外環(huán)境?！　「鶕?jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位?！　「鶕?jù)學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣?！　“l(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。　　利用課中或課后的時刻多與學生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動?！　≌J真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中?！　≌n堂上，參與到學生中間，以此拉近與他們的距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先的作用。課中多采用比賽的方式，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績?！　≌n后做到及時反思總結(jié)?！　×?、學生方面：　　學習目的明確，用心自覺的上好體育課。用心學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。　　著裝要輕便合體，穿輕便戶外鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾、校牌、手機等?！　∑?、德育滲透：　　體育活動對于發(fā)展學生的適應潛質(zhì)具有獨特的作用，在體育教學中應個性注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅僅鍛煉學生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和群眾主義精神，培養(yǎng)學生服從組織，遵守紀律，誠實、機智、用心進取的心理品質(zhì)?！　”緦W期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：　　課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循?！　〗M織教學：培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀律的群眾觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質(zhì)?！　〗Y(jié)合教材資料安排德育資料?！　。?）、基礎知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的資料。培養(yǎng)學生的自尊心、自豪感和社會職責感?！　。?）、游戲里安排教育學生遵守紀律，公正誠實，用心進取、團結(jié)友愛的資料?！　。?）、田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的資料?！　。?）、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等群眾主義精神的資料?！　。?）、在體操中安排培養(yǎng)互相幫忙的合作意識的資料　　總之，在教學過程中要激發(fā)學生用心參與體育活動的興趣，建立終身戶外的習慣?！?