八年級生物教學計劃-資料下載頁
2025-04-03 05:34本頁面
【正文】 知識技能目標與情感目標相統(tǒng)一的原則 整體性與個別化教學相統(tǒng)一的原則 終結(jié)性評價與過程性評價相統(tǒng)一的原則 二、教學計劃的主要內(nèi)容 當前學生學習狀況分析(包括知識基礎(chǔ)、能力發(fā)展水平、學習現(xiàn)狀以及學習習慣、方法等各個方面存在的主要問題) 本學期課程內(nèi)容分析(本學期主要教學內(nèi)容及其在整個知識體系中的位置和地位、前后教材之間的銜接、本冊教材各個章節(jié)/單元的重點、難點和考點等) 本學期的教學目的、任務和教學要求(指通過本學期的教學，要求學生掌握哪方面的知識、形成哪些技能和能力、掌握哪些學習策略、發(fā)展哪些情感態(tài)度) 本學期的整體教學思路(結(jié)合學生特點和教學內(nèi)容，明確符合本年級、本學科特點的、有特色的、促進教學質(zhì)量的提高的教學思路，) 本學期的教學措施和手段(圍繞教學內(nèi)容和目標，結(jié)合學生和本學科特點，采取哪些有效的教學措施和手段，包括備課、授課、輔導、測試以及課外活動等) 教學進度安排(明確本學期各章節(jié)/單元的教學進度，閱讀、實驗課、單元測驗、期中、期末復習、考試等教學活動的時間和安排) 三、教學計劃的制定要求 由備課組長組織本備課組所有教師對教學大綱/課程標準、學生情況、教材內(nèi)容、教學目標、考試大綱和說明等認真進行分析，共同研究，制定切實可行的教學計劃。做到整個備課組教學計劃要相對統(tǒng)一?！ 〗虒W計劃一式兩份，其中一份送交級部存檔?！ ‘斍皩W生學習狀況分析?！ ”緦W期的初一學生來自不同的地方，不同的學校，不同的家庭環(huán)境，有一部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，基礎(chǔ)較差，上課行為又不很規(guī)范，不知道專心學習，另有一部分學生認為生物是小副科，引不起足夠的重視，針對以上情況，要想大面積提高教學質(zhì)量還有一定的難度?！ ”緦W期課程內(nèi)容分析?！ ”緦W期生物教材的內(nèi)容是八年級年級《生物學》上冊，共有四方面的內(nèi)容：綠色開花植物的一生。動物的生殖和發(fā)育。人類的生殖和發(fā)育。生物的遺傳和變異?！ ”緦W期的教學目的、任務和教學要求。 a)生物學的方法，如：識圖法、比較法、歸納法等?！ )通過學習本冊生物學應讓學生了解綠色開花植的生命歷程，動物的生殖，尤其是人類的生殖過程?！ )通過學習本冊生物知識還應培養(yǎng)學生分析、歸納、辨證的看待環(huán)境和生物的能力。培養(yǎng)學生收集并能處理信息的能力。培養(yǎng)學生聯(lián)系現(xiàn)實生活解決實際問題的能力等。 采取的措施?！ ♂槍σ陨锨闆r，本學期的教學中將采取以下措施： 精心備課：備好課是上課的前提。要根據(jù)教材和學生實際精心設計教案，備課要創(chuàng)新，體現(xiàn)個人風格，寫好教后記，不斷進行教學反思。 專心上課：課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道，在課堂上積極創(chuàng)設融洽的課堂氣氛，充分落實學生的主體地位，引導學生學會學習，形成自己的教學風格?！ 〕浞掷梦倚，F(xiàn)代教學手段，加強信息技術(shù)與生物教學的整和力度，增大課堂容量，開闊學生的視野，提高教學質(zhì)量?！ “押脝卧獪y試關(guān)。單元測試后要及時講評、補償，以保證后續(xù)知識的學習?！ ∽⒁鈨?yōu)等生的培養(yǎng)和學困生的轉(zhuǎn)化。根據(jù)初二學生“班額大，差異大”的現(xiàn)實，遵循低起點、密臺階、勤反饋、常矯正、小組合作的原則，因材施教，促使優(yōu)生保持旺盛的發(fā)展勢頭，促使中等生優(yōu)化，促使學困生轉(zhuǎn)化?！ 猿致犜u課制度。多與其他教師交流，學習他們先進的教學理念和更新的知識，不斷充實自己。
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