八年級第一學期體育教學計劃-資料下載頁
2025-04-15 01:03本頁面
【正文】 和表演。 四、學情分析： 本學期所教的是八年級3個班，每個班人數(shù)都在60人左右，男女生人差距較大平行班男生多，英語實驗班女生多，但絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。學生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學習動作不協(xié)調(diào)。學生身體素質(zhì)中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差。靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關(guān)鍵。 五、教材分析： 結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識。田徑：跑、跳、投。球類：籃球、乒乓球。身體素質(zhì)練習?！ 〗滩牡闹攸c：跑中的快速跑。跳躍中的立定跳。投擲中的實心球與鉛球技術(shù)?！ 〗滩牡碾y點：彎道跑與呼吸調(diào)解。跳躍中的起跳各環(huán)節(jié)。球類中的人球結(jié)合?！ ×?、具體措施 適時了解、分析學生的學習信息?！ I造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境?！ 「鶕?jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位?！ 「鶕?jù)學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣。 發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、造性。 七、進度安排 1周。課堂常規(guī)教育，身體恢復性項目練習?！ ?—3周：復習校本操、自選項目練習?！ ?周：籃球、身體素質(zhì)練習。 5周：快速跑、籃球?！ ?周：籃球、上肢力量練習、沙包?！ ?周：跳躍、技巧?！ ?周：排球、投擲?！ ?周：期中測試 10周：花樣跳繩、藍球?！ ?1周：跳躍、耐力練習?！ ?2周：球類、自選項目?！ ?3周：技巧、自選項目?！ ?4周：快速跑、素質(zhì)練習?！ ?5周：排球、自選項目?！ ?6周：素質(zhì)練習、自選項目?！ ?7周：排球、自選項目 18周：期末測試 八、培優(yōu)補差 體育教學的基本任務(wù)是增進學生身心健康，使學生掌握體育基本知識，培養(yǎng)學生的體育運動能力，而每周的體育課,遠遠達不到學生的需求,所以在上好體育課的同時，對于身體素質(zhì)比較差的學生,盡量做到結(jié)合學生興趣減少運動量，調(diào)動學生參與體育鍛煉的積極性，從而樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。對于優(yōu)秀的體育特長生，通過創(chuàng)造寬松的環(huán)境，給學生充分的自主權(quán)來發(fā)揮自己的個性特長，通過體育競技比賽，培養(yǎng)學生體育技術(shù)能力。制定如下措施： 成立興趣小組，學習內(nèi)容以球類、田徑項目為主，重點要增強學生對基本知識的掌握，以培養(yǎng)興趣為主導，以學習打乒乓球的練習為主，尊重個性：保護興趣愛好，發(fā)展個人特長?！ ?chuàng)造寬松的環(huán)境，給學生充分自主權(quán)，在模擬或真實的體育競技比賽的環(huán)境中培養(yǎng)學生體育技術(shù)能力。 突出實踐：注重技能培訓，強調(diào)實踐能力。 在知識結(jié)構(gòu)上開拓了學生的視野，而且注重知識的交叉融合，啟發(fā)了學生的新思維，從而改變學生對體育課程的認識?！ 〖訌娬n外活動的管理，促進學生個性特長的發(fā)展。第 12 頁 共 12 頁
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