【文章內(nèi)容簡介】 納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)?！　∽⒅卣n堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點?！　猿謪⒓有?nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教多節(jié)公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講?！　≡谧鳂I(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。　　八年級體育教學(xué)計劃8一、指導(dǎo)思想　　根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段培養(yǎng)的目標(biāo)、中學(xué)體育教材和我校體育器材、場地以及學(xué)生的實際情況。有目的、有計劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識、基本技能和保健知識。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣,是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生?！　《⒔虒W(xué)目標(biāo)　　使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握廣播操?！　〕醪綄W(xué)習(xí)田徑、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力?！　　耙詫W(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。特別是提高安全意識?！　∪?、情況分析　　本學(xué)期擔(dān)任八年級2班和3班體育教學(xué)，各班人數(shù)約50人左右，態(tài)度端正，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康。學(xué)生都喜歡運動，但是動作的協(xié)調(diào)性、連貫性、合理性、規(guī)律性還有待于逐漸提高?！　∷?、教學(xué)內(nèi)容　　抓好學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。(立定跳遠(yuǎn)、籃球、100米等)。　　對學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練。(800米和1000米)　　不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實際情況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫、互學(xué)、相互鼓勵地共同進(jìn)步的團(tuán)體?！　W(xué)困生，要有耐心、愛心和關(guān)心，與其交流談心。鼓勵大家都來關(guān)心的方式。激勵他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望?！　〖皶r掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo)，新要求。　　五、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施　　適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息?！　I造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境?！　“四昙夡w育教學(xué)計劃9一、基本情況:　?。喊四昙壒?個班，每周兩節(jié)課。八年級學(xué)生感情豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。　?。喊四昙墝W(xué)生都處于青春發(fā)育期間，體質(zhì)差異大，但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。所以在進(jìn)行體育教學(xué)時，應(yīng)深入了解學(xué)生的實際情況，預(yù)先制定切實可行的教學(xué)計劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo)，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處，增強(qiáng)體質(zhì)。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高?！　《⒔滩姆治觯骸　⌒抡n程中健康教育教材的定位新課程從體育擴(kuò)展到體育與健康，內(nèi)涵擴(kuò)大了，增加了促進(jìn)學(xué)生身心健康的教育內(nèi)容，把有關(guān)身體發(fā)育、增進(jìn)健康的基本知識和方法都納入一本教材。　　，強(qiáng)調(diào)鍛煉的實效性　　教材突出技術(shù)點，便于學(xué)生掌握，增強(qiáng)身體鍛煉的實效性。教材中出現(xiàn)的技術(shù)與競技運動技術(shù)有很大區(qū)別，即使是學(xué)習(xí)一些初步的競技運動技術(shù)，其目的是用它來發(fā)展學(xué)生的身體，增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)。　　，滲透應(yīng)用意識，學(xué)以致用　　體育是以身體鍛煉的實踐活動為鮮明特征的，要使教材中的知識、技術(shù)原理有效地指導(dǎo)學(xué)生的鍛煉，就要把體育知識和技術(shù)原理與身體鍛煉實踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身存在的問題展開學(xué)習(xí)?！　?，培養(yǎng)評價能力　　在使學(xué)生學(xué)會分析判斷的基礎(chǔ)上，應(yīng)該培養(yǎng)他們具有評價能力。對事物迅速做出判斷和評價是現(xiàn)代社會對人的素質(zhì)提出的新的要求。通過對事物做出價值判斷，培養(yǎng)學(xué)生正確的體育價值觀，樹立積極進(jìn)取的精神，新編教材為此建立了學(xué)習(xí)評價體系?！　。S富體育運動文化　　體育學(xué)科是以身體實踐活動為鮮明特征，在身體實踐中是身心統(tǒng)一的活動過程。作為對學(xué)生進(jìn)行整體素質(zhì)教育組成部分的體育學(xué)科，應(yīng)該更好地發(fā)揮本身的功能，有效地增進(jìn)學(xué)生的健康,增強(qiáng)體質(zhì)，提高學(xué)生體育素質(zhì)?！　∪?、教學(xué)目的和要求:　　（一）、加強(qiáng)思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和拼搏進(jìn)取精神?！　。ǘ?、通過實踐教學(xué)，使學(xué)生能夠做到：　　能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí)，積極參與課外各種體育活動；　　知道合理安排鍛煉時間的意義；合理安排鍛煉時間，掌握更規(guī)范的跑操隊列隊形。　　了解足球項目的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則；　　熟練掌握武術(shù)操動作套路，能整齊規(guī)范的跟配樂做操；　　了解心理健康對身體健康的意義，樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系，在體育運動中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競爭意識；　　四、主要工作:　　，主要以培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量?！　?，讓學(xué)生能開開心心的上完每節(jié)體育課，讓學(xué)生在快樂的條件下上好體育課?！　?，班與班進(jìn)行足球、拔河、武術(shù)操等體育項目的比賽。　　，不斷的發(fā)現(xiàn)問題去提高自身，多與老教師交流學(xué)習(xí)?！　∥?、教學(xué)內(nèi)容：　　體育課常規(guī)（隊形變換、跑操）　　武術(shù)操英雄少年　　拔河練習(xí)　　足球基本技術(shù)　　運動技能—跑、跳、投　　教學(xué)重點：以足球的基本技術(shù)為載體，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高心肺功能，培養(yǎng)運動興趣?！　×?、教學(xué)進(jìn)度與安排（見附表）　　周次　　節(jié)數(shù)　　教學(xué)內(nèi)容　　一周　　第1節(jié)　　隊列隊形：體育課常規(guī)教學(xué)　　第2節(jié)　　隊列隊形：體育課常規(guī)教學(xué)　　二周　　第1節(jié)　　隊列隊形：跑操　　第2節(jié)　　隊列隊形：跑操　　三周　　第1節(jié)　　武術(shù)開步?jīng)_拳　　第2節(jié)　　武術(shù)并步亮掌　　四周　　第1節(jié)　　武術(shù)操復(fù)習(xí)　　第2節(jié)　　武術(shù)斜拍腳　　五周　　第1節(jié)　　武術(shù)馬步貫拳　　第2節(jié)　　武術(shù)操復(fù)習(xí)　　六周　　第1節(jié)　　武術(shù)操馬步雙劈　　第2節(jié)　　武術(shù)虛步插掌　　七周　　第1節(jié)　　武術(shù)操復(fù)習(xí)　　第2節(jié)　　武術(shù)操歇步?jīng)_拳　　八周　　第1節(jié)　　武術(shù)操蹬腳沖拳　　第2節(jié)　　武術(shù)操馬步雙擊　　九周　　第1節(jié)　　武術(shù)操配音樂復(fù)習(xí)　　第2節(jié)　　武術(shù)操配音樂復(fù)習(xí)　　十周　　第1節(jié)　　武術(shù)操配音樂復(fù)習(xí)　　第2節(jié)　　武術(shù)操配音樂復(fù)習(xí)　　十一周　　第1節(jié)　　拔河練習(xí)　　第2節(jié)　　拔河對抗賽　　十二周　　第1節(jié)　　青春期健康（合班理論課）　　第2節(jié)　　足球腳內(nèi)側(cè)踢球　　十三周　　第1節(jié)　　足球腳背內(nèi)側(cè)傳接球　　第2節(jié)　　素質(zhì)與鍛煉柔韌練習(xí)（合班）　　十四周　　第1節(jié)　　足球接球練習(xí)　　第2節(jié)　　素質(zhì)與鍛煉個人跳繩（合班）　　十五周　　第1節(jié)　　足球運球練習(xí)　　第2節(jié)　　素質(zhì)與鍛煉立定跳遠(yuǎn)（合班）　　十六周　　第1節(jié)　　足球常識（合班理論課）　　第2節(jié)　　足球運球練習(xí)　　十七周　　第1節(jié)　　足球撥球、拉球、扣球　　第2節(jié)　　素質(zhì)與鍛煉短跑（合班）　　十八周　　第1節(jié)　　足球綜合練習(xí)　　第2節(jié)　　素質(zhì)與鍛煉中長跑（合班）　　十九周　　第1節(jié)　　足球球感練習(xí)　　第2節(jié)　　素質(zhì)與鍛煉實心球（合班）　　二十周　　第1節(jié)　　運動損傷與防治（合班理論課）　　第2節(jié)　　足球?qū)贡荣悺　《恢堋　〉?節(jié)　　模擬考核跑、跳、投　　第2節(jié)　　模擬考核跑、跳、投　　八年級體育教學(xué)計劃10一、指導(dǎo)思想：　　以陶行知“生活教育”主流思想為指導(dǎo)，以教研組教學(xué)工作計劃為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中，并以學(xué)科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作；切實進(jìn)行教學(xué)手段、組織形式和方法的改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；認(rèn)真執(zhí)行新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)；以人為本，追求實效；鍛造隊伍，夯實基礎(chǔ)，提升品位?！　《?、總體教學(xué)目標(biāo)：　　學(xué)生能知道一些科學(xué)鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法，知道健康的含義和標(biāo)準(zhǔn)，能運用所學(xué)知識指導(dǎo)健身活動?！　∧苷_地完成本學(xué)期所學(xué)各項教學(xué)內(nèi)容的基本動作，身體素質(zhì)和運動綜合能力有進(jìn)一步提高?！　W(xué)生人人能掌握一項球類項目的的技能方法，了解該項目的有關(guān)知識，并能自主開展體育鍛煉，培養(yǎng)體育實踐能力創(chuàng)新精神?！　∧苤鲃訁⒓芋w育鍛煉，樂于參加體育與健康常識的學(xué)習(xí)，在體育活