健康教育教案-資料下載頁
2024-12-06 04:32本頁面
【正文】 營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?！ ⊥ㄟ^情景創(chuàng)設(shè)、故事讓孩子了解健康飲食的重要性?！ 椭變盒纬山】碉嬍车牧?xí)慣。 知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)?！ 〕醪金B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 讓幼兒了解身體需要多種營(yíng)養(yǎng)，不挑食才健康?！ ×私飧鞣N食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 相關(guān)課件 手偶 幼兒課前準(zhǔn)備的食物貼 班級(jí)互動(dòng)墻面”我們愛吃的食物”大表 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)：音樂律動(dòng)《坐姿歌》 二、導(dǎo)入新課： 小朋友們，今天我們班來了兩位小客人，（出示手偶）他們一個(gè)叫”壯壯”，一個(gè)叫”小小”。小朋友你們說一說他們長(zhǎng)得什么樣？知道為什么壯壯這么”壯”，而小小這么”小”嗎？ 他們之間還有一個(gè)小故事，現(xiàn)在讓老師講給小朋友聽好嗎？ 故事：（出示手偶?jí)褖眩┪医小眽褖选?，什么東西都愛吃，愛吃蘿卜、西紅柿、白菜，還愛吃蘋果、香蕉，愛吃好多東西，你們看！我長(zhǎng)得壯壯的。（出示手偶小?。┧小毙⌒ ?，他看到蘿卜搖搖頭，說我不愛吃；看到西紅柿又搖搖頭，說我不愛吃；好多蔬菜都不吃，蘋果不愛吃，香蕉不愛吃，人長(zhǎng)得很瘦小，而且總生病?！ 〗Y(jié)合故事內(nèi)容，提出問題：”壯壯長(zhǎng)得這樣壯，說一說他愛吃什么？”“小小長(zhǎng)得很瘦小，是因?yàn)槭裁?？”“你們要想身體棒，怎么辦呢？”引導(dǎo)幼兒知道想要身體棒，就要吃各種食物?！ ∪?、播放幻燈片，觀看日常生活視頻片段?！ 〗Y(jié)合實(shí)際生活，出示一段日常生活視頻片段。視頻主要內(nèi)容為：一位媽媽到幼兒園接孩子回家，經(jīng)過超市，孩子哭鬧著，要去買零食。孩子回到家后，只吃零食不吃飯?！ √釂枺骸笨戳诉@段錄像，小朋友來說一說這位小朋友做得對(duì)不對(duì)？”“你們平時(shí)是不是也和這位小朋友一樣呢？”教育幼兒不能把零食作為主食，否則就會(huì)像小小一樣，身體瘦弱，還會(huì)經(jīng)常生病。要想有健康的身體，就要像壯壯一樣各種食物都要吃?！ 〕鍪净?dòng)墻面”我們愛吃的食物”大表，教師組織幼兒交流最喜歡吃的食物，并將最喜歡吃的食物粘貼在互動(dòng)墻面上?！ 蔽覀儛鄢缘氖澄铩贝蟊碇校處熀陀變汗餐y(tǒng)計(jì)出哪些食物是幼兒最喜歡吃的，多少幼兒愛吃這種食物。教師引導(dǎo)幼兒討論：”愛吃的東西能不能吃很多？”“哪些東西要少吃？” 老師向幼兒介紹各種食物的營(yíng)養(yǎng)成分。（蔬菜和水果中含有大量的維生素，含有從其他食物中補(bǔ)充不到的營(yíng)養(yǎng)成分。并且有預(yù)防和治療疾病的功效。）總結(jié)：不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)成分，吃不同的食物就能獲得不同的營(yíng)養(yǎng)，有了豐富的營(yíng)養(yǎng)，身體才能更加健康?！ ∷摹⒀由旎顒?dòng)家園配合： 讓家長(zhǎng)記錄幼兒飲食情況，反饋給老師?！ 「鶕?jù)記錄情況，開展”不挑食的好孩子”頒獎(jiǎng)會(huì)，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，鼓勵(lì)挑食的孩子做到各種食物都要吃，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣?！ 》此肌 ∧軌驈挠變河螒蚴前l(fā)現(xiàn)有價(jià)值的教育契機(jī)與內(nèi)容，并轉(zhuǎn)為集體教育活動(dòng)，較好地滿足了幼兒的需要，有效地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。 活動(dòng)中幼兒感受了每天應(yīng)該吃有營(yíng)養(yǎng)的食物，每種食物都有不同的營(yíng)養(yǎng)，每樣都吃，不挑食，才能成為健康寶寶?！ 〗】到逃贪钙?教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生了解正確的愛美觀?！ ∽寣W(xué)生知道小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的各種心理特征，以及如何處理好這個(gè)階段的種種問題。 教學(xué)重難點(diǎn)： 知道小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的各種心理特征，以及如何處理好這個(gè)階段的種種問題?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)人新課： 同學(xué)們，愛美之心，人皆有之。知道什么才是美嗎？ 揭題：愛美與健康 二：讀課文 自讀課文 思考：熱怎樣才是美？ 齊讀課文，回答 ?。?）學(xué)生回答 （2）讀重點(diǎn)段 說說你是怎樣理解的 ?。?）相互討論、交流 ?。?）指名回答 思考課后練習(xí)，進(jìn)一步提高真正美的認(rèn)識(shí)?！ ∪?、總結(jié)課文 四、作業(yè)練習(xí) 什么是真正的美？ 完成課后作業(yè)?！ “鍟O(shè)計(jì)： 愛美與健康 美：形體美風(fēng)度美儀表美心靈美
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