人教版高一語文上冊大堰河我的保姆教案-資料下載頁
2025-11-27 04:01本頁面
【正文】 學(xué)生理解?！ ∽詈?，全班齊讀第12—13詩節(jié)一遍，出示幻燈片，展示有關(guān)大堰河的墳?zāi)箞D片已經(jīng)跟艾青的一往情深，加深印象?！ ∪绻袝r間，讓學(xué)生以詩歌般的語言贊美自己的一個親人。師生適當(dāng)點評?！ 】赡苡玫降陌鍟鴾蕚?視情況而作調(diào)整) 1節(jié)：尊敬、懷念、憐愛 2節(jié)：慚愧、感激 3節(jié)：懷念、沉痛 4：感傷、感激、同情 5：沉痛、依依不舍、無奈 6：難過、不安 7：同情、憐惜、贊美 8：同情、感激 9：傷心、慚愧 10：感傷、痛苦、同情 11：悲哀、憤怒 12：無限的贊美、感激 13：無限的敬仰、贊頌 《大堰河──我的保姆》教學(xué)反思 我是帶著感情教學(xué)生學(xué)習(xí)這首長詩的。我知道這首詩是作者用情感孕育而成的作品，如果我不用“情”字解讀她，那將是對作品的一種不敬。事實上，我的這課的教學(xué)還是成功的，是富有表現(xiàn)力、感染力的。我?guī)е星槔收b作品，我?guī)е星橐I(lǐng)學(xué)生品讀作品，我?guī)е星樽x我寫的文章《那個春節(jié)真難過》拓展本文的教學(xué)。我的情感也將學(xué)生的情感引出來了。一位學(xué)生對我說，老師，我自己讀文章也沒有什么深刻的感受，讓你這么一分析，我仿佛看到了艾青那悲痛的表情，聽到了艾青那真情的呼喚。特別是你讀自己的文章《那個春節(jié)真難過》，我都流淚了。我知道什么是真情孕育文章了。有些文章就是真情孕育出來的產(chǎn)兒。看來，我的這課是成功的。 當(dāng)然，本文的教學(xué)過于感情化，有些東西在課堂上沒有講。比如寫作特色的分析我就沒有進行歸納。為了考試，我準備下節(jié)課還是補充一下吧!
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