人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)等式的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 04:00本頁(yè)面
【正文】 通過剛才的試驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)：平衡的天平兩邊的物品擴(kuò)大到原來(lái)的相同倍數(shù)，天平仍然平衡。平衡的天平兩邊的物品都縮小到原來(lái)的幾分之一，天平仍然平衡。你能用一句話總結(jié)一下等式的這個(gè)性質(zhì)嗎？歸納小結(jié)：等式兩邊乘同一個(gè)數(shù)，或除以同一個(gè)不為0的數(shù)，左右兩邊仍然相等。9．為什么等式兩邊不能除以O(shè)?學(xué)生交流，匯報(bào)：O不能做除數(shù)。三、鞏固拓展利用等式的性質(zhì)填空1．如果2x 5=9,那么2x =9＋（ ）2．如果5=10＋x ,那么5x ( )=103．如果3x =7,那么6x =（ ）4．如果5x =15,那么x =（ ）先讓學(xué)生回憶等式的性質(zhì)，再自主完成填空。四、課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么知識(shí)？有哪些收獲？（引導(dǎo)總結(jié)等式的性質(zhì)）作業(yè)：教材第66頁(yè)練習(xí)十四第5題。板書設(shè)計(jì)： 等式的性質(zhì)a＝2b a+b=2b+b a=b 2a=2ba+b=4b a+bb＝4bb 2a=6b a=3b等式兩邊加上或減去同一個(gè)數(shù)，左右兩邊仍然相等。等式兩邊乘同一個(gè)數(shù)，或除以同一個(gè)不為O的數(shù)，左右兩邊仍然相等
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