五年級英語教研組工作計劃-資料下載頁
2024-12-06 03:46本頁面
【正文】 我們英語教研組將面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，因材施教，分層教學(xué)，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 本教材的設(shè)計體現(xiàn)了以人為本的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。教材以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運用英語完成有實際意義的語言任務(wù)。體現(xiàn)了交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動設(shè)計和教學(xué)方法選用上都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際、貫徹了語言的交際功能和語言應(yīng)用的基本原則?！ 「鶕?jù)小學(xué)生的心理和生理特征以及發(fā)展需求，小學(xué)階段的英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的英語學(xué)習(xí)的自信心。培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好語音、語調(diào)基礎(chǔ)。六年級的學(xué)生已經(jīng)有一定的英語基礎(chǔ)，本學(xué)年應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)： (一)綜合語言運用能力目標(biāo)(總體目標(biāo)) 對英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好。能用簡單的英語互致問候、交換有關(guān)個人、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對話或歌謠。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作、主動請教。樂于了解異國文化、習(xí)俗。 (二)語言技能二級目標(biāo)： 聽 能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料?！ ∧苈牰唵蔚呐鋱D小故事?！ ∧苈牰n堂活動中簡單的提問?！ ∧苈牰Ｓ弥噶詈鸵蟛⒆龀鲞m當(dāng)反應(yīng)?！ ≌f： 能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意?！ ∧芫退煜さ膫€人和家庭情況進(jìn)行簡短對話?！ ∧苓\用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等)?！ ∧茉诮處煹膸椭轮v述簡單的小故事?！ ∽x： 能認(rèn)讀所學(xué)詞語?！ ∧芨鶕?jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞。 能讀懂教材中簡短的要求或指令 能看懂賀卡等所表達(dá)的簡單信息?！ ∧芙柚鷪D片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣?！ ∧苷_朗讀所學(xué)故事或短文?！ 懀骸 ∧苣７路独龑懢渥??！ ∧軐懗龊唵蔚膯柡蛘Z?！ ∧芨鶕?jù)要求為圖片、實物等寫出簡短的標(biāo)題或描述?！ ∧芑菊_地使用大小寫字母和標(biāo)點符號?！ ⊥嫜菀暵牐骸 ∧馨匆笥煤唵蔚挠⒄Z做游戲?！ ∧茉诮處煹膸椭卤硌菪」适禄蛲拕?。 能表演歌謠或簡單的詩歌及演唱英文歌曲3040首 (三)語言知識二級目標(biāo) 語音 知道錯誤的發(fā)音會影響交際?！ ≈雷帜该Q的讀音?！ ×私夂唵蔚钠醋x規(guī)律。 了解單詞有重音?！ ≌Z音清楚，語調(diào)自然。
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