五年級(jí)教研組工作計(jì)劃(精選3篇)-資料下載頁
2024-11-16 03:59本頁面
【正文】 教學(xué)常規(guī)檢查討論學(xué)生語文學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)內(nèi)容（四）元旦放假制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)本周考第五單元本周考第六單元本周考第七單元第四篇：五年級(jí)教研組工作計(jì)劃五年級(jí)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo)，繼續(xù)以“目標(biāo)引領(lǐng)下的有效教學(xué)”為學(xué)科研修主題，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，加大教研、教改的力度。充分發(fā)揮我組骨干教師的引領(lǐng)作用，提高教師整體素質(zhì)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。二、教研組成員名單 教研小組長(zhǎng)：王生蘭組員：王玉春 黃世桂 王生蘭 冶元華 馬妍 張敏 楊淑燕 陳國延喬應(yīng)萍 王存基 張梅春 杜有虎三、活動(dòng)目標(biāo)按照扎實(shí)有效、穩(wěn)步推進(jìn)的課改思路，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研意識(shí)，搞好課堂教學(xué)有效性策略的研究，使三維目標(biāo)的達(dá)成相得益彰，達(dá)到有效教學(xué)的境界。四、主要工作與措施1．繼續(xù)開展教研組集體備課活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，增強(qiáng)教師之間的合力。學(xué)期初組織教師開展一輪以整體梳理教材，制訂教學(xué)計(jì)劃。平時(shí)老師之間能就各自的課堂教學(xué)情況多加強(qiáng)交流溝通，并力求做到每一個(gè)月進(jìn)行一次年段集體備課。2．為豐厚學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的積淀，繼續(xù)推行課前古詩詞、名言警句、歇后語積累等的吟誦。為擴(kuò)大學(xué)生閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，在班級(jí)里形成濃濃的讀書氛圍，充分利用校圖書室和班圖書角。（發(fā)動(dòng)學(xué)生捐一本，看多本。）使學(xué)生在廣泛的閱讀中全面提升語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。3．認(rèn)真組織好“有效閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)”的選拔活動(dòng)。營造合力，綜合各位老師的智慧，以求在這樣的實(shí)踐中提升本組教師的專業(yè)素質(zhì)。4．做好每周開展一節(jié)語文趣味活動(dòng)，根據(jù)期初各年段編排的趣味活動(dòng)內(nèi)容有序地開展活動(dòng)，以豐富學(xué)生的課外知識(shí)，在自主活動(dòng)中提高語言實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。5．拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用領(lǐng)域，注重學(xué)科的綜合性和現(xiàn)代科技手段運(yùn)用，使學(xué)生開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的語文實(shí)踐能力。6．為真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，要重點(diǎn)關(guān)心學(xué)困生，要有意識(shí)地按學(xué)生程度進(jìn)行分層教學(xué)，多布置彈性作業(yè)、趣味性作業(yè)，使每個(gè)學(xué)生都能得到不同程度地發(fā)展。五、分月工作安排三月份：1．學(xué)習(xí)研修主題，進(jìn)行教材梳理。2．做好本年段教案的撰寫3．落實(shí)新課標(biāo)要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4．進(jìn)行“”學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”教育活動(dòng)”.四月份：1．組織本組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2．組織學(xué)生寫字比賽3．繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。五月份：1．做好期中質(zhì)量分析2．組織教師師德、政治學(xué)習(xí)3．學(xué)困生、留守兒童家校聯(lián)系六月份：1．慶“六一”活動(dòng) 2．業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)3．開展數(shù)學(xué)競(jìng)賽七月份完善各類記錄組織學(xué)生復(fù)習(xí)第五篇：五年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃五年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃2012學(xué)第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想。以教體局行事歷為指導(dǎo)，繼續(xù)以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩，以語文課程改革為中心，更新教學(xué)觀念；以教師成長(zhǎng)發(fā)展為本，提高教師水平；以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)效率；以全面服務(wù)學(xué)生為宗旨，提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：提高管理科學(xué)性、人文性，從而進(jìn)一步促進(jìn)語文教師的專業(yè)化發(fā)展。語文教學(xué)研討更進(jìn)一步深入，逐步爭(zhēng)取有效地課堂教學(xué)效果。語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的語文素養(yǎng)得以全面提升。三、本組情況：本組老師共三人。五（1）班錢吉虹，五（2）班孫浩，五（3）班黃宇峰。四、主要工作：深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步學(xué)習(xí)“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式，建立課改新理念要引導(dǎo)并督促教師研讀新課標(biāo)，通過“讀”、“解”、“誦”三步曲，重溫課程標(biāo)準(zhǔn)，使每一位語文教師對(duì)語文課程的基本性質(zhì)與基本理念、總體目標(biāo)與設(shè)計(jì)思路、具體目標(biāo)與實(shí)施建議以及教材編寫與課程評(píng)價(jià)等的了解都如數(shù)家珍，為課程改革取得新的突破打好思想基礎(chǔ)。進(jìn)一步對(duì)“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，繼續(xù)指導(dǎo)具體的教育教學(xué)工作。學(xué)習(xí)教材特點(diǎn)，增加實(shí)驗(yàn)意識(shí)。對(duì)本組教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，集體備課。本學(xué)期教學(xué)，特別要求每位教師在課前認(rèn)真鉆研教材、教師教學(xué)用書、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，縱觀全書，吃透教材，做好教材分析。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。要求上課有準(zhǔn)備，在課堂教學(xué)時(shí)間里出效果。批改作業(yè)做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，以大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。扎實(shí)開展教研組活動(dòng)，解決實(shí)際問題。本學(xué)期組織五年級(jí)學(xué)生開展一次有趣的語文知識(shí)競(jìng)賽。承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)生比賽活動(dòng)。每班選出3到5名學(xué)生，組建五年級(jí)語文思維風(fēng)暴小組。每星期一、三放學(xué)后開展活動(dòng)。教研組三名成員輪流分內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外知識(shí)、寫作能力、閱讀方法指導(dǎo)。
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