【正文】 科技的魅力和樂趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)?！　○B(yǎng)成良好的信息安全知識和信息安全防范習(xí)慣?！　∪?、教學(xué)目標　　了解多媒體演示文稿的基本構(gòu)成元素，并掌握制作方法?！　⊥ㄟ^游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力?！　×私庑畔⒓夹g(shù)對生活和學(xué)習(xí)的影響和信息安全知識?！　∧苁炀毚蜃?，會一些常用命令?！　⊥ㄟ^玩電腦，使學(xué)生感受高科技的魅力和樂趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)?！　○B(yǎng)成良好的信息安全知識和信息安全防范習(xí)慣?！　∷摹⒔虒W(xué)措施：　　利用空閑時間，及時檢修電腦，提高課堂效率、　　組織信息技術(shù)課外興趣小組，培養(yǎng)特長生?！　≌J真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學(xué)方法?！　》e極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標要求?！　」綄Υ恳粋€學(xué)生，多鼓勵，少批評?！　±碚撆c實踐相結(jié)合，小組合作交流學(xué)習(xí)。　　五、教學(xué)進度　　1課 初識“電子西洋鏡” 1課時　　2課 給幻燈片化個“壯” 2課時　　3課 圖文并茂的幻燈片（一） 1課時　　4課 圖文并茂的幻燈片（二） 1課時　　5課 乘著歌聲的翅膀 1課時　　6課 給幻燈片添加動畫效果 1課時　　7課 玩轉(zhuǎn)幻燈片 1課時　　鞏固復(fù)習(xí)　　1課 信息及特征 1課時　　2課 信息技術(shù)介紹 2課時　　3課 信息化生活和學(xué)習(xí) 1課時　　4課 信息共享 1課時　　5課 信息安全 1課時　　鞏固復(fù)習(xí)　　六、復(fù)習(xí)計劃　　通過復(fù)習(xí)，鞏固本學(xué)期所學(xué)的新知識、新技能。從而更好的提高教學(xué)質(zhì)量。每單元學(xué)后。五年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇7　　一、班級情況分析　　本班學(xué)生 人，其中男生 人，女生 人。 學(xué)生年紀小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動問好。有部分學(xué)生有說漢語的意識，能用簡短的漢語與老師和同學(xué)做簡單的交流。學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字有著一定的興趣，樂于參加到學(xué)習(xí)活動中來。但是面對較大的識字量，學(xué)生識字的返生效較高。因此對這些學(xué)生，應(yīng)該更多地關(guān)注如何用生動有趣、形式多樣的方法提高學(xué)生的識字能力，使其體驗成功學(xué)習(xí)所獲得的樂趣，工作計劃《漢語教學(xué)計劃》?！　《?、本冊教材分析　　本冊教材包括“學(xué)說話、漢語拼音、看圖學(xué)詞、學(xué)寫漢字、真實交際、口語交際”六個部分。學(xué)說話的目的在于初步培養(yǎng)學(xué)生對漢語的整體感知，使學(xué)生學(xué)會用漢語簡單的提問和回答。與此同時，通過課文的朗讀、學(xué)說漢語普通話，獲得口語交際能力。接下來是漢語拼音，了解漢字的讀音，聲母、韻母、聲調(diào)，能整體認讀音節(jié)同時能借助漢語拼音字母正確發(fā)音。教材共16課，前10課學(xué)習(xí)拼音，后6課學(xué)寫漢字，掌握30個簡單漢字的書寫。大體按由淺入深的順序編排，每篇課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個課文之中設(shè)真實交際，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固漢語文知識，發(fā)展?jié)h語文能力。口語交際，安排在每篇課文的最后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓(xùn)練。識字的編排實行認寫分開，多認少寫。教材的編寫以課程標準為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標準提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點?！　∪⒔虒W(xué)目的、要求　　(一)、政治思想方面　　培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、愛護環(huán)境、熱愛祖國大好河山的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、尊老愛幼的思想品質(zhì)，對學(xué)生進行良好的啟蒙教育?！　?二)、基礎(chǔ)知識方面　　漢語拼音　?、?、學(xué)會漢語拼音，能讀準23個聲母，24個韻母，4個聲調(diào)和16個整體認讀音節(jié)，能正確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)?！　、?、能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話?！　∽R字與寫字　?、佟⑾矚g學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望?！　、?、學(xué)習(xí)有關(guān)話題范圍的300個左右的常用詞，掌握100個以上的詞語。其中會書寫的30個?！　、?、掌握漢字的基本筆畫，能按正確的筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端莊、整潔?！　、?、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣?！　￠喿x　　①、能讀懂教材中簡短的要求或指令?！　、?、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文?！　、?、能正確朗讀所學(xué)課文　　④、在老師的幫助下，能基本讀懂數(shù)學(xué)課本?！　】谡Z交際　　①、學(xué)會說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣?！　、?、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。　?、邸⒛芘c別人交談，態(tài)度自然大方、有禮貌?！　、?、有表達的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見?！　∷摹⒔虒W(xué)措施　　幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　〕酝感陆滩模钊肓私鈱W(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材。　　充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。　　加強漢語和兒童生活的聯(lián)系。引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)漢語。　　設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神?！　≌J真批改每課作業(yè)，及時作好反愧小結(jié)?！　∽鹬貙W(xué)生的個體差異，及時導(dǎo)優(yōu)輔差?！疚迥昙壗虒W(xué)教學(xué)計劃集錦7篇】