人教版九年級(jí)下冊(cè)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)：東歐社會(huì)主義國家的改革與演變-資料下載頁
2024-12-06 03:45本頁面
【正文】 1990年，東歐局勢發(fā)生了激烈的動(dòng)蕩，急轉(zhuǎn)直下的政局變化，令全世界為之瞠目。伴隨共產(chǎn)黨喪失執(zhí)政地位，東歐各國的社會(huì)制度也發(fā)生了根本性的變化，在政治上，實(shí)行多黨制為基礎(chǔ)的議會(huì)民主；在經(jīng)濟(jì)上，否定公有制占主導(dǎo)地位，開始實(shí)行混合所有制或私有制基礎(chǔ)上的市場經(jīng)濟(jì)。劇變后的東歐各國，背離了社會(huì)主義的方向?！ 煟耗敲?，東歐國家的劇變方式都相同嗎? 波蘭的變化是以反對(duì)派組織取得合法地位后通過議會(huì)大選的方式實(shí)現(xiàn)的，東歐大多數(shù)國家是以這種方式變化的；民主德國演變后以并入聯(lián)邦德國的方式告終；羅馬尼亞的變化則是以采取國內(nèi)暴力的形式落下幃幕。南斯拉夫演變后，南斯拉夫聯(lián)邦解體，并爆發(fā)了激烈的地區(qū)性戰(zhàn)爭。在東歐劇變的過程中，各國雖然因情況不同而呈現(xiàn)著某些不同的變化特點(diǎn)，但一般都經(jīng)歷了大體相似的三個(gè)階段。 師：為什么東歐國家會(huì)發(fā)生劇變?發(fā)生社會(huì)制度的更迭?是不是蘇聯(lián)造成的? 東歐國家的劇變不是偶然的，它是各國長期積累起來的各種矛盾的總爆發(fā)，是各種因素綜合作用的結(jié)果。師：那么，東歐國家發(fā)生的社會(huì)制度根本轉(zhuǎn)變，走上資六四運(yùn)動(dòng)主義道路以后，有沒有給各國人民帶來實(shí)惠的生活? 課后小結(jié) 師：東歐劇變對(duì)我們有哪些啟示? 師：舉出你知道的中外歷史上出現(xiàn)過的改革。并以其中的一個(gè)為具體例子，說明其成敗的原因?！ 煟簭臇|歐劇變，談?wù)勊勾罅帜Ｊ綄?duì)東歐國家的影響?！ |歐劇習(xí)某某是從社會(huì)主義向資本主義的和平演變，是國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)一次嚴(yán)重的挫折。劇變后的一段時(shí)間里東歐經(jīng)濟(jì)繼續(xù)惡化，政治和社會(huì)生活更加動(dòng)蕩，人民不滿情緒進(jìn)一步加深，劇變并未給人民帶來“天堂般的生活”，人民生活在不斷惡化。
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