人教版九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃-資料下載頁
2024-12-06 03:45本頁面
【正文】 的。一元二次方程，二次函數(shù)， 這兩章是與數(shù)及數(shù)的運(yùn)用有關(guān)的。頻率初步 則是與統(tǒng)計(jì)有關(guān)?！ ∷摹⒔虒W(xué)目的： 在新課方面通過講授《旋轉(zhuǎn)》和《圓》的有關(guān)知識，使學(xué)生經(jīng)歷探索、猜測、證明的過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理論證能力，并能運(yùn)用這些知識進(jìn)行論證、計(jì)算、和簡單的作圖。進(jìn)一步掌握綜合法的證明方法，能證明與三角形、平行四邊形、等腰梯形、矩形、菱形、以及正方形等有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理，并能夠證明其他相關(guān)的結(jié)論。在《頻率初步》這一章讓學(xué)生理解頻率與概率的關(guān)頻率與概率系進(jìn)一步體會概率是描述隨機(jī)現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型?！ ≡凇兑辉畏匠獭泛汀抖魏瘮?shù)》這兩章，讓學(xué)生了解一元二次方程的各種解法，并能運(yùn)用一元二次方程和函數(shù)解決一些數(shù)學(xué)問題逐步提高觀察和歸納分析能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)結(jié)合的數(shù)學(xué)方法。同時學(xué)會對知識的歸納、整理、和運(yùn)用。從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和應(yīng)變能力?！ ∥?、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 要求學(xué)生掌握證明的基本要求和方法，學(xué)會推理論證?！ √剿髯C明的思路和方法，提倡證明的多樣性?！ ‰y點(diǎn)是 引導(dǎo)學(xué)生探索、猜測、證明，體會證明的必要性。 在教學(xué)中滲透如歸納、類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想。 六、教學(xué)措施： 針對上述情況，我計(jì)劃在即將開始的學(xué)年教學(xué)工作中采取以下幾點(diǎn)措施： 新課開始前，用一個周左右的時間簡要復(fù)習(xí)上學(xué)期的所有內(nèi)容，特別是幾何部分?！ 〗虒W(xué)過程中盡量采取多鼓勵、多引導(dǎo)、少批評的教育方法?！ 〗虒W(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主，盡量兼顧后進(jìn)生，注重整體推進(jìn)。 新課教學(xué)中涉及到舊知識時，對其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。 復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動腦、動手，通過各種習(xí)題、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練，使學(xué)生逐步熟悉各知識點(diǎn)，并能熟練運(yùn)用。推薦閱讀：九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃人教版高一上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范本2020高一下數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)教學(xué)教研組初中工作計(jì)劃文本幼兒小班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃人教版九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1