二年級(jí)語(yǔ)文夸夸自己教案-資料下載頁(yè)
2024-12-06 03:32本頁(yè)面
【正文】 ) 出示：有一天，風(fēng)和太陽(yáng)碰到了一起，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大?！ ≈笇?dǎo)朗讀出“都說(shuō)”這兩個(gè)字的語(yǔ)氣。 二、學(xué)習(xí)新課13 過(guò)度：是呀，小朋友真聰明。到底他們誰(shuí)厲害呢? 請(qǐng)大家自己讀一讀課文，看看他們比了幾次?都比了些什么? 學(xué)生自讀后進(jìn)行交流。(2次) 請(qǐng)大家找找，哪幾小節(jié)講了第一次比賽的事情呢?(3) 請(qǐng)大家再看看13小節(jié)，想想它們第一次比的是什么?(學(xué)生自由讀課文后交流：誰(shuí)能脫下孩子的衣服。) 聽(tīng)到太陽(yáng)這樣說(shuō)，風(fēng)是怎么說(shuō)的呢? 根據(jù)回答出示：那還不容易!是的誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這句話(指名讀) 是的，就這么一件小事情，那還不容易。想想到底該怎樣讀這句話，誰(shuí)再來(lái)試試。(再指名讀)感覺(jué)出來(lái)了嗎?這時(shí)候風(fēng)的態(tài)度怎樣?(自信，驕傲等)是的，那么我們一起來(lái)讀讀好嗎?(齊讀) 說(shuō)完這句話后，風(fēng)就“呼呼“的吹了起來(lái)?？墒悄呛⒆訁s(把衣服裹得更緊了。老師來(lái)當(dāng)那個(gè)驕傲的風(fēng)，小朋友來(lái)當(dāng)書(shū)上的那個(gè)小孩子好嗎?(師生共同表演、生生表演)) 你們知道這是為什么嗎?(學(xué)生自由回答，是因?yàn)轱L(fēng)太大，孩子感到很冷所以他要將衣服裹得緊緊的) 齊讀第二小節(jié)?！ 】吹竭@一切，太陽(yáng)是怎么辦的呢?請(qǐng)小朋友自己將第三小節(jié)讀一讀。 交流：出示：太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說(shuō)：“看我的吧?！闭f(shuō)著便發(fā)出強(qiáng)烈的光。這時(shí)候太陽(yáng)的心里是怎樣想的呢?(學(xué)生自由發(fā)揮：驕傲、自信，目中無(wú)人等) 結(jié)果呢?(那孩子覺(jué)得熱極了，就把外衣脫了下來(lái)。)、 齊讀第三小節(jié) 從這里看，是誰(shuí)的本領(lǐng)大呢?(太陽(yáng)。)但是是不是真的呢?我們繼續(xù)看下面的 三、學(xué)習(xí)新課49 第二天他們又碰到了一起。這時(shí)候太陽(yáng)感到怎樣呀?(他非常的得意，是從哪兒看出來(lái)的呢?)根據(jù)回答出示：第二天，風(fēng)和太陽(yáng)又碰大了一起，太陽(yáng)得意地說(shuō)：“風(fēng)先生，你還敢同我比賽嗎?”誰(shuí)來(lái)讀讀好這句話。指導(dǎo)朗讀?！ 墩l(shuí)的本領(lǐng)大》, 正巧，風(fēng)看見(jiàn)河里過(guò)來(lái)一條船，于是他提出什么建議呢?(看誰(shuí)能讓船走得快些。) 聽(tīng)到這個(gè)提議，太陽(yáng)的表現(xiàn)是怎樣的呢?(學(xué)生自學(xué)第六小節(jié)) 太陽(yáng)很驕傲，很有自信，他講：“這有什么難的!” 出示：“這有什么難的!” “那還不容易!” 比較這兩句話的意思。(他們的意思是一樣的，但是表達(dá)的方式是不一樣的) 指導(dǎo)朗讀這兩句話?！ ∮谑翘?yáng)(又發(fā)出強(qiáng)烈的光，想催船夫用力劃船。)可是他的愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢?(沒(méi)有)到底發(fā)生了什么事呢?(太陽(yáng)光越強(qiáng)，船夫越是熱得沒(méi)了力氣，船也就走得越慢。是啊，這么熱的天氣，船夫哪來(lái)的力氣劃船呀! 齊讀第六小節(jié)?！ ∵@時(shí)候，風(fēng)卻“呼呼”吹起了風(fēng)，沒(méi)想到的是，船夫突然變得很高興，你們知道是為什么嗎?(學(xué)生自由回答)只見(jiàn)“風(fēng)推著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進(jìn)?！闭f(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣讀這句話(速度快一點(diǎn))指導(dǎo)朗讀這句話?！ 】吹竭@一切，太陽(yáng)感到怎樣?(很驚訝)為什么?(因?yàn)樗傆X(jué)得自己比風(fēng)厲害)他有沒(méi)有想到這樣的結(jié)果?(沒(méi)有)誰(shuí)來(lái)讀好這句話，出示：風(fēng)先生，你的本領(lǐng)也不小哇! 指導(dǎo)朗讀這句話，讀出驚訝的語(yǔ)氣?！ ★L(fēng)這是也說(shuō)：“看來(lái)，我們各有各的的本領(lǐng)?！笨戳诉@句話，你們有什么想法呢?(學(xué)生自由發(fā)揮)齊讀句子?！ ⌒〗Y(jié)：是的，我們不能太小看別人的能力，因?yàn)槿送庥腥?，天外有天。要正確的對(duì)待其他人，不能太自以為是了?！ ∷?、分角朗讀課文。
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