五年級下冊語文紅樓春趣知識點(diǎn)-資料下載頁
2024-12-06 03:29本頁面
【正文】 人。我是從文中第4自然段“寶玉說丫頭們不會(huì)放，自己放了半天，只起房高，便落下來了。急的寶玉頭上出汗，眾人又笑。寶玉恨的擲在地下，指著風(fēng)箏道：‘若不是個(gè)美人，我一頓腳跺個(gè)稀爛’”中感受到的?！ ±蠋熛鄼C(jī)引導(dǎo)：請同學(xué)們?nèi)Τ鲞@段話中的動(dòng)詞，從這些動(dòng)詞中我們可以感受到寶玉率直純真的性格特點(diǎn)。請你用紅筆畫出寶玉說的話，從這句話中你體會(huì)到什么?(寶玉喜歡美人，關(guān)愛女性) 示例2：文中黛玉留給我的印象最深，我認(rèn)為她是一個(gè)生活細(xì)致的人。我是從文中第5自然段“黛玉聽說，用手帕墊著手，頓了一頓，果然風(fēng)緊力大。接過籰子來，隨著風(fēng)箏的勢將籰子一松，只聽一陣豁剌剌響，登時(shí)籰子線盡”中感受到的。 老師相機(jī)引導(dǎo)：風(fēng)箏線很細(xì)很有韌勁，用手帕墊著手這個(gè)動(dòng)作足以說明她對自己的嬌嫩小手的愛護(hù)?！ ∈纠?：文中李紈留給我的印象最深，我認(rèn)為她是一個(gè)體貼、善良的人。我是從文中第5自然段“李紈道：‘放風(fēng)箏圖的是這一樂，所以又說放晦氣，你更該多放些，把你這病根兒都帶了去就好了’”中感受到的?！ ±蠋熛鄼C(jī)引導(dǎo)：黛玉從小體弱多病，從李紈說的’話中可以看出她對黛玉的關(guān)心和憐惜?！ 。鸵獙θ宋锏恼Z言、動(dòng)作、神態(tài)、心理進(jìn)行分析?！ ≌n件出示 寶玉等聽了，也都出來看時(shí)，寶玉笑道：“我認(rèn)得這風(fēng)箏，這是大老爺那院里嬌紅姑娘放的。拿下來給他送過去罷?！薄 氂裼峙d頭起來，也打發(fā)個(gè)小丫頭子家去，說：“把昨兒賴大娘送我的那個(gè)大魚取來。” 寶玉道：“我還沒放一遭兒呢?！薄 氂竦溃骸耙擦T。再把那個(gè)大螃蟹拿來罷。” 寶玉細(xì)看了一回，只見這美人做的十分精致，心中歡喜，便命叫放起來?！ 氂褚幻媸谷四萌ゴ蝽斁€，一面又取一個(gè)來放?！ 氂竦溃骸翱上Р恢湓谀抢锶チ?。若落在有人煙處，被小孩子得了還好。若落在荒郊野外無人煙處，我替他寂寞。想起來把我這個(gè)也放去，教他兩個(gè)作伴兒罷?！薄 ≈该麑W(xué)生讀句子。這是文中描寫寶玉的句子，從對他的語言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫中，你體會(huì)到了什么?(我體會(huì)到寶玉天真頑皮、率直純真、關(guān)愛女性的性格特點(diǎn)) ——林黛玉?！ ≌n件出示 黛玉笑道：“可是呢，知道是誰放晦氣的，快掉出去罷。把咱們的拿出來，咱們也放晦氣?！薄 △煊裥Φ溃骸澳鞘琼斁€不好，拿出去另使人打了頂線就好了?！薄 △煊裥Φ溃骸斑@一放雖有趣，只是不忍?！薄 △煊裾f：“我的風(fēng)箏也放了，我也乏了，我也要歇歇去了?！薄 ≈该麑W(xué)生讀句子。這是文中描寫黛玉的句子，從她的三“笑”中，你體會(huì)到了什么?(我體會(huì)到黛玉聰慧、多愁善感的性格特點(diǎn)) 、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事。那么這個(gè)故事表現(xiàn)了什么呢?(表現(xiàn)了他們對自由生活的熱愛和向往) ，我們來讀一讀課后“閱讀鏈接”里的文章《風(fēng)箏》。 (1)這篇文章的主要內(nèi)容是什么? (2)從這篇文章中，你體會(huì)到什么? 7.《紅樓夢》是我國四大古典名著之一，它的語言質(zhì)樸自然、富有哲理，非常值得一讀。《紅樓夢》原著比電視劇更加精彩，請同學(xué)們一定要好好讀讀這本書?！ 〗虒W(xué)反思 ，放手讓學(xué)生自讀自悟。但這篇課文是古代白話文，學(xué)生自學(xué)起來較困難，因此本課采取半扶半放的教法?！ ?，讓學(xué)生與語言文字親密接觸。抓住對中心人物的語言、動(dòng)作和神態(tài)的描寫體會(huì)人物的性格特點(diǎn)，感悟作者的寫作方法和課文的語言特色?！ ?、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事，引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，體會(huì)人物的思想感情，體會(huì)文章字里行間表達(dá)出的大觀園里的這些人對自由生活的熱愛和向往，以及作者對自由生活的熱愛和向往?！ ?
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