二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(精選4篇)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 03:28本頁(yè)面
【正文】 較高。 二、教學(xué)目的任務(wù)： 通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！ ∵\(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡(jiǎn)單工具制作?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力?！ ∪⒔虒W(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)： 目的：教學(xué)中通過學(xué)生嘗試不同工具、不同的形式，看看、想想、畫畫、做做的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，體驗(yàn)形、色創(chuàng)作的藝術(shù)魅力，以及設(shè)計(jì)制作活動(dòng)帶來的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)的美術(shù)素養(yǎng)和興趣，豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造潛力、陶冶高尚的審美情操。 重點(diǎn)：了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，增強(qiáng)動(dòng)手能力和審美能力，滲透人文精神?！ ‰y點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育?！ ∷摹?教學(xué)措施： 1）、遵循審美規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，提高學(xué)生審美趣味。 2）重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境?！ ?）加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位?！ ?）采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。 5）改變?cè)u(píng)價(jià)方法，采用自己評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)或家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，尊重個(gè)性差異，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！ 〗虒W(xué)進(jìn)度表： 第一周：始業(yè)教育 第二周：1 畫家筆下的快樂童年 第三周：2 我的假日 第四周：3 游樂園 第五周：4 船兒出航 第六周：5 我們喜歡的動(dòng)畫形象 第七周：6 動(dòng)漫寶寶 第八周：7 光榮的獎(jiǎng)?wù)隆 〉诰胖埽? 走迷宮 第十周：9 動(dòng)物造型餅干 第十一周：10 做一顆大樹 第十二周：11 泥塑恐龍 第十三周： 12 炫彩的天空 第十四周：13 小鳥的家 第十五周：14 奇特的夢(mèng) 第十六周：15 淘氣堡 第十七周：16 剪影 第十八周：17 剪花邊 第十九周：18 站立的折紙動(dòng)物 第二十周 ：19 手拉手好朋友 第二十一周：20 剪紙欣賞【二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（精選4篇）】
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