九年級(jí)語文上冊(cè)孔乙己教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-06 03:12本頁面
【正文】 三、探究敘述視角，挖掘小說主旨 那么作者為什么要以小伙計(jì)為敘述者，采用第一人稱的敘事視角呢？ 大家還記得我們學(xué)過的哪一篇課文，也是采用第一人稱的敘事視角？若瑟夫是天使的意思，作者借若瑟夫的口來呼喚親情，可是小伙計(jì)卻在社會(huì)的大染缸中迷失了自我，也變得麻木冷酷了，不能不說是社會(huì)的悲哀?！ ∫孕』镉?jì)為敘述者，采用第一人稱的敘事視角顯得更加真實(shí)而客觀?！ ∮H眼看到孔乙己的可悲與可笑，諷刺科舉制度對(duì)讀書人精神的迫害?！ ∮H眼看到人們的冷漠麻木，殘酷無情，更能體會(huì)到作者的痛心?！ ∵B一個(gè)孩子都這樣冷漠，足見當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼?！ ≡隰斞缚磥?，他要揭示的不是孔乙己偷書的惡，而是周圍人對(duì)他冷漠的丑?！ O伏園在簡括魯迅當(dāng)年告訴他最喜歡《孔乙己》的意見時(shí)說：孔乙己作者的主要用意是在描寫一般社會(huì)對(duì)于苦人的涼薄?！ ∷?、總結(jié)學(xué)習(xí)方法 我們來回顧一下這節(jié)課我們是如何體會(huì)到小說的主旨的？【九年級(jí)語文上冊(cè)《孔乙己》教學(xué)設(shè)計(jì)】
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