【總結(jié)】1 《絲綢之路》教學雜談 〖把握文章切入口,提高閱讀教學效率 middot。抓住中心句〗 大多數(shù)文章都有中心句(或者重點句,如:總起句、總結(jié)句、 過渡句等),在課堂上以中心句為切入點,將...
2024-08-18 08:51
【總結(jié)】第一篇:絲綢之路教學設計 2﹡絲綢之路 教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書人教版語文五年級下冊《絲綢之路》教學課時:一課時 教學目標: ,了解“絲綢之路”的歷史意義,激發(fā)學生向往古代文明,熱...
2024-11-10 01:52
【總結(jié)】《絲綢之路》教學設計設計理念:這是一篇自學文章,以學生自主學習為主,突出自主學習的獨立性,是獨立閱讀文章所要達到的訓練目的,教師要給學生提供自主學習的平臺,激發(fā)學生自主學習的興趣。收集資料,一方面提高學生的查閱課外資料的本領,另一方面,也鍛煉學生的動手整理能力。本節(jié)課的教學,應該在大量的交流材料中展開,學生可在材料的交流中,初步了解絲綢之路,由抽象變具體,在通過對
2024-11-21 21:44
【總結(jié)】絲綢之路評課稿 《絲綢之路》評課稿 我認為這節(jié)課效果很好,其中教學亮點主要表現(xiàn)以下三個方面: 一、是教師恰當運用問題導學法。 第1個探究問題:絲綢之路的作用?第2個探究問題:絲...
2025-04-05 07:03
【總結(jié)】第一篇:《絲綢之路》教學設計 《絲綢之路》教學設計【學習目標】 1、認識9個生字。讀讀記記“古樸、典雅、精神飽滿、美輪美奐”等詞語。 2、有感情地朗讀課文。抓住主要內(nèi)容,理解含義深刻的句子,了解...
2024-11-10 01:05
【總結(jié)】1 《絲綢之路》詞語解釋 【矗立】 高聳地立著。 【守候】 等候。 【栩栩如生】 形容藝術(shù)形象非常生動逼真,像活的一樣。文中指絲綢之路的 巨型石雕,那一峰峰駱駝與高鼻凹眼的西域商人...
【總結(jié)】1 《絲綢之路》探究感悟 1、交通不便,沒有公路,沒有汽車和飛機 能看出張騫開辟絲綢之路困難重重。 2、日夜兼程。 能體會出張騫為開辟絲綢之路不辭辛勞。 3、他耐心地、不露聲色地等待著...
2024-08-15 18:57
【總結(jié)】1 《絲綢之路》教學反思 學生對《絲綢之路》的內(nèi)容已經(jīng)有了一定的 知識鋪墊,因此本節(jié)課主要采取了學生自主學習合作的方法進行教 學。比如在絲綢之路的線路教學中,不僅要求學生了解大致的線 路...
【總結(jié)】第一篇:絲綢之路散文游記 絲綢之路,簡稱絲路,一般指陸上絲綢之路,廣義上講又分為陸上絲綢之路和海上絲綢之路。以下是小編精心準備的絲綢之路散文游記,大家可以參考以下內(nèi)容哦! 絲綢之路【1】 千年的...
2024-11-05 07:36
【總結(jié)】1 《絲綢之路》教學建議 1、導入新課時,可以在世界版圖上畫出絲 綢之路所經(jīng)路線,讓學生了解當時有一條橫貫中亞、聯(lián)系歐亞兩洲 的交通大道。它對一些國家之間的政治、經(jīng)濟和文化交流起了重大 ...
2024-08-18 08:50
【總結(jié)】1 《絲綢之路》詞句解析 一、對句子的理解 1、望著這座群雕,就仿佛看到了當年絲綢之路上商旅不絕的 景象,仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲 絲綢之路的巨型石雕矗立在陜西省西安市玉祥門外...
【總結(jié)】1 《絲綢之路》教學設計 課前準備 。 。 教學過程 一、話說絲綢之路 ,閱讀課后的資料袋。 ,向大家介紹你 所了解的絲綢之路。 二、走近絲綢之...
2024-08-15 15:48
【總結(jié)】《絲綢之路》優(yōu)秀教學設計 《絲綢之路》優(yōu)秀教學設計1[教學目標] 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、通過反復讀課文體會過渡段的作用。 3、體會張騫的愛國情懷,激發(fā)學生...
2024-12-06 00:37
【總結(jié)】 ?絲綢之路?教學雜談 〖把握文章切入口,提高閱讀教學效率middot;抓住中心句〗 大多數(shù)文章都有中心句〔或者重點句,如:總起句、總結(jié)句、過渡句等〕,在課堂上以中心句為切入點...
2024-09-30 15:53
【總結(jié)】1 ?絲綢之路?教學建議 1、導入新課時,可以在世界幅員上畫出絲 綢之路所經(jīng)路線,讓學生了解當時有一條橫貫中亞、聯(lián)系歐亞兩洲 的交通大道。它對一些國家之間的政治、經(jīng)濟和文化交流起了重大 ...
2024-09-21 21:51