絲綢之路教學(xué)設(shè)計(3)-資料下載頁
2024-11-21 21:44本頁面
【導(dǎo)讀】收集資料，一方面提高學(xué)生的查閱課外資料的本領(lǐng)，另一方面，也鍛煉學(xué)生的動手整理能力。生可在材料的交流中，初步了解絲綢之路，由抽象變具體，在通過對文章的理解，進一步完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。搭建資料平臺，創(chuàng)設(shè)自主空間，感悟文章所寫，激發(fā)熱愛之情，可。以作為本課的教學(xué)設(shè)計線索。表達(dá)方法，激發(fā)了解絲綢之路和西部歷史的興趣。讀讀記記“矗立、戎裝、守侯、鴕鳥、匕首、貿(mào)易、芝。爛歷史，體會絲綢之路的重要作用。的一條交通大道。2這篇文章的題目《絲綢之路》，那么看了這個文題，你能提出哪些問題呢？﹙3﹚圍繞絲綢之路發(fā)生過哪些故事？外國人把中國稱之為“絲綢之國”；朋友走向世界各地，向它們介紹一下。
【正文】 我 國的風(fēng)俗、物產(chǎn)等方面有了更深的了解。它是中國的驕傲。 五 、品讀文章， 置留作業(yè)，激起熱愛西部之情。 絲綢之路給我國的經(jīng)濟帶來許多好處，也是中國人的驕傲，回家問問爸爸、媽媽，他們對絲綢之路了解多少，把他們不知道的講一講，他們會夸獎你的。 練習(xí)設(shè)計： 請你仿寫文中這樣的詞語。 如栩栩如生、（ ）、 （ ）、 （ ）、（ ） （ ）、 （ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。 望著這座雕像，我仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上，商旅不絕的景象， 仿佛聽到了大漠中的悠悠駝鈴聲。 畫出句子中的有關(guān)聯(lián)想的內(nèi)容。用 ———— 標(biāo)出。 摹寫句子： 望著高高的五星紅旗，我仿佛 ____________________________________ _______________________________________________________________。 如果你是導(dǎo)游，你能介紹一下你所了解的絲綢之路嗎？現(xiàn)在你就帶著小朋友走向世界各地，向它們介紹一下。把你的導(dǎo)游詞寫下來。
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