探尋絲綢之路教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-14 20:24本頁面
【正文】 漢與西域各國的友好關(guān)系意義了解了西域的情況和西域人想與漢朝交往的愿望促進(jìn)了漢朝與西域之間的相互了解與往來[多媒體播放荒無人煙的戈壁、沙漠地帶圖片]師：請同學(xué)們想象一下張騫會遇到哪些艱難險阻？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？生：自然環(huán)境惡劣；被匈奴俘虜；食物匱乏等；品質(zhì)：不畏艱險、勇于奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn)、百折不撓、忠于祖國……師過渡：張騫通西域以后，漢族與西域人民之間的經(jīng)濟(jì)文化交流日益頻繁，一條“絲綢之路”成了溝通中西之間經(jīng)濟(jì)文化的主要橋梁。那么，這條“絲綢之路”沿途都經(jīng)過哪些地方？它的形成對中西經(jīng)濟(jì)文化的交流起了什么作用？這都是我們在下面將要討論的問題。（二）絲綢之路師：閱讀課本《絲綢之路線路圖》，為什么把這條商路叫絲綢之路呢？除了絲綢，中國輸出的還有哪些東西？西域和西方又把什么輸入了中國呢？生：因為在這條商路中，中國輸出的商品以絲綢最具代表性。除了絲綢，通過絲綢之路輸往西域和西方的還有漢朝的瓷器、養(yǎng)蠶、漆器、開渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)；而西域和西方也向中國輸入了良種馬、香料、玻璃、寶石等，以及核桃、葡萄、石榴等植物，當(dāng)然還有宗教。教師可用圖示法歸納總結(jié)如下：西方：良種馬、蔬菜瓜果、香料、藥材、珠寶、音樂、舞蹈、宗教等；東方：絲綢之路，絲綢、瓷器、漆器、鑿井、鑄鐵、造紙術(shù)、印刷術(shù)、養(yǎng)蠶技術(shù)等。[多媒體展示《絲綢之路線路圖》]師：畫出絲綢之路簡示圖。3/4生：長安—→河西走廊—→西域—→中亞、西亞—→歐洲。師：絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用。師：除了陸上絲綢之路，漢武帝還大力開辟海上交通，漢朝先后開辟了多條海上航線。其中，從山東沿岸出發(fā)的船只穿過黃海，可到達(dá)日本。還有一條更重要的線路——海上絲綢之路。[多媒體展示《漢代海上絲綢之路》圖片]師：根據(jù)教材回答出海上絲綢之路的路線。生：東南沿海——經(jīng)中南半島南下——繞過馬來半島——穿過馬六甲海峽——通往孟加拉灣沿岸——印度半島南端和斯里蘭卡。師過渡：前面我們提到了西漢和西域在經(jīng)濟(jì)文化方面的交往，而西域地區(qū)作為一個行政區(qū)域歸中央政府管轄，則是在西域都護(hù)設(shè)置之后，我們來看一下具體內(nèi)容。（三）對西域的管理[多媒體展示《秦朝疆域圖》和《西漢疆域圖》]師：對比秦朝的疆域，西漢的疆域多了什么地方呢？生：西域。師：西域是怎么納入到漢朝的版圖之中的呢？生：張騫通西域后，西漢王朝加強(qiáng)了對西域的經(jīng)營。公元前60年，西漢朝廷設(shè)置西域都護(hù)，作為管理西域的最高長官。師：西域都護(hù)的設(shè)置，標(biāo)志著西域（今新疆地區(qū)）開始正式歸屬中央政權(quán)，成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分。師：閱讀課本班超出使西域的內(nèi)容，東漢明帝時，為什么要派班超出使西域？班超是如何管理西域的呢？生：西漢末年，匈奴重新控制了西域，漢朝與西域的往來中斷。班超使西域各國重新與漢朝建立聯(lián)系；他在西域期間，還派甘英出使大秦。師：班超在西域30年，為鞏固漢朝西部疆域、促進(jìn)民族融合、促進(jìn)多民族國家的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。同時，班超出使西域，重新打通了“絲綢之路”，促進(jìn)了中國和中亞、西亞各國、各民族的經(jīng)濟(jì)文化交流，其規(guī)模與影響力不亞于張騫出使西域。三、課堂小結(jié)絲綢之路的開辟，有力地促進(jìn)了中西方的經(jīng)濟(jì)文化交流，對促成漢朝的興盛產(chǎn)生了積極的作用。這條絲綢之路，至今仍是中西交往的一條重要通道，在我國當(dāng)今的對外經(jīng)濟(jì)文化交4/4流中仍然發(fā)揮著重大的作用，我們應(yīng)該很好地加以利用?！景鍟O(shè)計】一、張騫通西域張騫第一次出使西域張騫第二次出使西域二、絲綢之路絲綢之路海上絲綢之路三、對西域的管理西域都護(hù)的設(shè)置班超出使西域
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