【總結(jié)】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課后練案……………..…5第7課戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點(diǎn)知道戰(zhàn)國時(shí)期的兼幵戰(zhàn)爭;商鞅變法;都江堰水利巟程商鞅變法的主要內(nèi)容
2025-06-21 02:47
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國時(shí)期的文藝和科技一、《詩經(jīng)》和楚辭我國第一部詩歌總集,匯集的是西周到春秋時(shí)期的詩歌?!对娊?jīng)》收錄詩歌300多首,分《風(fēng)》、《雅》、《頌》3個(gè)部分。1.《詩經(jīng)》《風(fēng)》是各國的民歌,又稱國風(fēng),是《詩經(jīng)》中的精華。其中的許多
2024-11-12 02:51
【總結(jié)】同根一脈,兩岸祭孔--2021祭孔大典2021祭孔大典導(dǎo)入新課2021年9月28日孔子誕辰2558年民國時(shí)期孔子郵票今孔子杏壇講學(xué)郵票今孔子周游列國郵票今孔子郵票第8課?老子?孔子?百家爭鳴春秋戰(zhàn)國時(shí)代的思想家老子填空老子________末年__
2024-12-08 05:00
【總結(jié)】戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)大變革第9課第9課戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)大變革一、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣二、商鞅變法閱讀思考:中國境內(nèi)大約在什么時(shí)候開始制造和使用鐵器?其依據(jù)是什么?一、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣①鐵農(nóng)具1、鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)與推廣第9課
2024-11-30 07:34
【總結(jié)】
【總結(jié)】第9課戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)大變革導(dǎo)學(xué)案班別:姓名:座號(hào):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解戰(zhàn)國時(shí)期農(nóng)具和牛耕的廣泛使用,掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。2、學(xué)習(xí)評價(jià)商鞅等歷史人物。3、認(rèn)識(shí):改革求發(fā)展,改革求進(jìn)步,是社會(huì)發(fā)展的需要,是時(shí)代需要。學(xué)習(xí)重點(diǎn):商鞅變法主要內(nèi)容及歷史作用。學(xué)
2024-11-24 20:01
【總結(jié)】秦魏趙燕齊楚韓戰(zhàn)國時(shí)期黃河、長江中下游地區(qū)圖東南西北后中間齊楚秦燕趙魏韓戰(zhàn)國七雄的名稱、方位閱讀課文第9課,完成《學(xué)法大視野》P20:“知識(shí)歸納”和“思維拓展”第1題。一.鐵農(nóng)具和牛耕的推廣二.
2024-11-24 17:34
【總結(jié)】《戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴》練習(xí)一、選擇題:1.下列哪一項(xiàng)是百家爭鳴局面出現(xiàn)的主要原因:()A.私學(xué)的興盛2.儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是:()3.你認(rèn)為下列哪位歷史人物的思想與行為,如果在現(xiàn)代最有希望得到“諾貝爾和平獎(jiǎng)”()4.某電視臺(tái)要招聘一批欄目主持人,假如時(shí)光倒流到
2024-11-29 00:52
【總結(jié)】孔子和百家爭鳴習(xí)題精選一、單項(xiàng)選擇1.下列著作中,記錄孔子學(xué)說的是()A.《詩經(jīng)》B.《論語》C.《春秋》D.《尚書》()A.認(rèn)為人不能戰(zhàn)勝自然B.提出民貴君輕的思想C.主張中央集權(quán)D.統(tǒng)治者要體察民情,愛惜民力“無為而治”的是()A.莊子
2024-11-28 08:35
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國時(shí)期士階層地位的變化摘要:春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國歷史上大動(dòng)亂、大變革時(shí)期,這一時(shí)期群雄并起,諸侯爭強(qiáng),奴隸制從解體逐漸走向滅亡,封建制度在舊社會(huì)母體內(nèi)發(fā)生、發(fā)展,時(shí)代的變革促使了士階層的崛起。伴隨著政治制度、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、文化取向的革新,士階層的社會(huì)地位也在悄然地發(fā)生著改變。關(guān)鍵詞:春秋戰(zhàn)國;士階層;演變;崛起春秋戰(zhàn)國,是戰(zhàn)爭伴隨著改革的一個(gè)動(dòng)蕩年代,奴隸社會(huì)開始瓦解,封建社會(huì)逐步形
2025-05-27 22:52
【總結(jié)】戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)大變革第9課第9課戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)大變革一、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣二、商鞅變法閱讀思考:中國境內(nèi)大約在什么時(shí)候開始制造和使用鐵器?其依據(jù)是什么?一、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣①鐵農(nóng)具1、鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)與推廣第9課戰(zhàn)國
2024-12-08 10:36
【總結(jié)】第一章先秦時(shí)期(原始社會(huì)、夏商周及春秋戰(zhàn)國時(shí)期)住所山洞的特點(diǎn):1,地點(diǎn)近水2,洞口標(biāo)高較高3,洞口干燥4,洞口背寒風(fēng)一原始社會(huì)(六、七千年前~公元前21世紀(jì))一、原始社會(huì)的居住形式1,穴居與巢居我國境內(nèi)已知的最早人類住所是天然巖洞。穴居:地
2025-03-09 11:58
【總結(jié)】第一篇:七年級上冊第10課教案 七年級上冊第10課“秦王掃六合”教案 教學(xué)目標(biāo) ⑴掌握秦滅六國統(tǒng)一全國的過程及原因。⑵掌握秦朝中央集權(quán)統(tǒng)治的建立。⑶掌握秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用。 ⑷了解秦朝...
2024-10-24 19:41
【總結(jié)】課前復(fù)習(xí):如何看待春秋戰(zhàn)國時(shí)期的爭霸戰(zhàn)爭?實(shí)質(zhì):分別是奴隸主之間和封建地主之間掠奪土地和人口的兼并戰(zhàn)爭。影響:消極性:給人民帶來深重的災(zāi)難客觀的進(jìn)步性:1、對于結(jié)束分裂狀態(tài),為秦統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ);2、戰(zhàn)爭加強(qiáng)了各族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流,加速了民族融合。3、客觀上有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展4、一定程度上打擊了奴隸主貴族的勢力,促進(jìn)了奴隸制
2024-11-18 09:32
【總結(jié)】第7課戰(zhàn)國七雄齊楚秦燕趙魏韓東南西北上中下三家分晉戰(zhàn)爭的特點(diǎn):戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)爭1、青銅兵器得到改進(jìn),鐵兵器出現(xiàn)2、步兵和騎兵取代車兵,成為主要兵種3、戰(zhàn)爭規(guī)模擴(kuò)大和爭奪激烈銅戈銅矛青銅鏃(箭頭)
2024-11-25 22:32