七年級地理埃及說課稿范文-資料下載頁
2024-12-06 02:12本頁面
【正文】 發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在問題的分析與解決中主動構建知識，從中也體現(xiàn)出了地理來源于生活，又服務于生活的觀念。 小結并承轉到第四個部分的學習，正是埃及眾多的歷史遺跡和燦爛的古代文化，使埃及成為四大文明古國之一，吸引著來自世界各地大量的尋幽訪古的游客。 （過渡語）埃及古代文明里不開尼羅河水的滋潤，把尼羅河稱為埃及人民的母親河實不為過。尼羅河不僅養(yǎng)育了古代埃及人，它也是現(xiàn)代埃及經(jīng)濟發(fā)展的澆灌者。 學以致用， 拓展延伸。 課下辦一期有關“金字塔之國”的手抄報，向家人和朋友介紹埃及。 總結梳理 ，歸納方法。 有兩條河對于埃及特別重要：蘇伊士運河、尼羅河。首先這兩條河的位置一定要落實到圖上。通過蘇伊士運河我們可以了解到埃及地理位置的重要性，通過尼羅河可以想到埃及的歷史文明和現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展。因此，抓住重點，以點帶面就能很好地掌握本節(jié)知識，也將課堂傳授的知識盡快地轉化為學生的素質，同時強化了記憶。 五 、板書設計： 一、地理位置——地跨兩洲 亞洲與非洲、大西洋與印度洋之間的交通要道——蘇伊士運河 民族、宗教、語言、首都開羅 二、沙漠廣布 沙漠之國——熱帶沙漠氣候為主 尼羅河 三、文明古國 歷史遺跡：金字塔、獅身人面像 古代文化：象形文字、天文歷法 四、發(fā)展中的工農業(yè)。 工業(yè)成為經(jīng)濟中的主要部門 農業(yè)集中于尼羅河谷地和三角洲 長絨棉產量和出口量居世界首位 我利用綱目式板書，直觀系統(tǒng)及時地體現(xiàn)了教材中的知識點，以便于學生能夠理解掌握。 六、布置作業(yè)： 最后布置作業(yè)，課后完成填充圖冊埃及的內容，對于學有余力的學生，可完成成長資源上的習題，從而達到拔尖和減負的目的。 我的說課完畢，請各位老師給予指點和評價，謝謝大家。
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